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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:填空題

人們用“dB”為單位來(lái)表示聲音的,0dB的聲音人耳________(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到,________dB以上的噪聲將會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力造成損傷,噪聲的波形是________.

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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:填空題

物理是一門與我們生活密切相關(guān)的科學(xué),他研究一些時(shí)刻發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)象。比如,醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人確診屬于_______現(xiàn)象,水中出現(xiàn)柳樹的倒影屬于________現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:填空題

在云南省魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)地震,有些動(dòng)物(如狗、大象)比人提前感覺(jué)到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有________ (選填“超”或“次”)聲波產(chǎn)生.地震中有的被掩埋者通過(guò)敲擊身邊的墻體或管道發(fā)出求救信號(hào),用物理學(xué)知識(shí)解釋:他們利用了聲音可以在________ 中傳播的原理.

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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:填空題

聲音以 的形式傳播。聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng),說(shuō)明聲可以傳遞 ;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲可以傳遞 。

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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題

李華的家在馬路邊,人來(lái)車往的噪聲嚴(yán)重影響了他在家學(xué)習(xí),請(qǐng)你想辦法來(lái)幫助李華減弱干擾他的噪聲(至少2個(gè)具體辦法)。

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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

李樹家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果。他想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能,他找來(lái)相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

(1)他找來(lái)相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),這里的相同主要是指________ (質(zhì)量、體積、厚度)。

(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入________ ;

(3)小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是________ ;

(4)從上面實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有________ (寫出一個(gè)即可)。

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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:填空題

《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》第四十六條規(guī)定:使用家用電器、樂(lè)器或者進(jìn)行其他家庭娛樂(lè)活動(dòng)時(shí),應(yīng)控制音量或者采取其他有效措施,避免對(duì)周圍居民造成環(huán)境噪聲污染,請(qǐng)你用所學(xué)的有關(guān)噪聲的物理知識(shí)解讀此規(guī)定:

(1)“控制音量”是采用什么方法來(lái)控制噪聲污染?________控制的是噪聲的音調(diào)還是響度?________

(2)除此之外,你還可以采取哪些有效措施來(lái)控制噪聲污染?(寫出兩條即可)________

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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:綜合題

閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題,

材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用棉花封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出  波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離,

材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的  和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.

材料三:許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_______ ,②________ .

(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的________

(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是________ 左右,聲具有________

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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 14.2探究歐姆定律 同步測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比

B. 有電流通過(guò)這段導(dǎo)體,這段導(dǎo)體兩端一定有電壓

C. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻一定越小

D. 兩個(gè)電阻中的電流相等,則兩電阻一定是串聯(lián)

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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 14.2探究歐姆定律 同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示的“伏安法”測(cè)電阻電路中,若電壓表的內(nèi)阻為3kΩ,示數(shù)為3V,電流表內(nèi)阻為10Ω,示數(shù)為4mA,待測(cè)電阻R的真實(shí)值等于( )

A. A、750Ω B. 760Ω C. 1000Ω D. 1010Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案