科目: 來源:滬科版八年級(jí)上冊物理 第三章 聲的世界 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉嚨振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:________.
(2)小明,小華等同學(xué)在探究完上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)作媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)作媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越________(選填“大”或“小”)
由此現(xiàn)象可以推理:猜想________是正確的.
(3)探究問題的過程通常有下列步驟:
a.提出猜想假設(shè);
b.分析歸納;
c.得出結(jié)論;
d.實(shí)驗(yàn)研究;
e.發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是________(填字母序號(hào))
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科目: 來源:滬科版八年級(jí)上冊物理 第三章 聲的世界 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如題1圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,證明_________________能傳播聲音。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:_________________的傳聲效果更好。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于:捏住棉線時(shí),___________________,發(fā)聲也停止了。
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、材料在題2圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦____________(選填符號(hào)a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與_____________________的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題?
答:____________________________________________________________。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦____________(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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科目: 來源:滬科版八年級(jí)上冊物理 第三章 聲的世界 單元測試卷 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題:
超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手,它長有一雙眼睛,視覺很差,被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”.為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲,17世紀(jì)末,意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物.后來科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會(huì)喪失方向高,不能躲避障礙物.
直到1930年,哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開了蝙蝠捕食之謎.原來,黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探索到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射,就像我們在大廳里拍手會(huì)聽到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲.
科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測速儀,圖甲是公路中用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到超聲波信號(hào).并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差,從而測出被測物體的位置和速度,如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測速儀正前方有一輛汽車,測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波,p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示.
(1)科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過程屬于科學(xué)探究中的_____
A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論
(2)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是_____
A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴
(3)如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射________次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,可知超聲波第一次反射時(shí)汽車離測速儀的距離為________m;
(4)圖丙中p2、n2之間的時(shí)間間隔t2小于p1、n1之間的時(shí)間間隔t,由此可以判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況是_____
A. 靜止 B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 向右運(yùn)動(dòng) D. 無法判斷.
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科目: 來源:山東省濰坊市2018年中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示的四種現(xiàn)象,由于光的反射形成的是( )
A. 放大的“金魚” B. 墻上的手影 C. 斑馬在水中的倒影 D. 雨后的彩虹
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科目: 來源:山東省濰坊市2018年中考物理試卷 題型:單選題
最先精確確定電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間關(guān)系的物理學(xué)家是( )
A. 歐姆 B. 焦耳 C. 奧斯特 D. 法拉第
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科目: 來源:山東省濰坊市2018年中考物理試卷 題型:單選題
質(zhì)量相同的甲、乙兩物體,分別在豎直向上的拉力作用下,從同一位置同時(shí)向上運(yùn)動(dòng),兩物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 第4s時(shí)兩者相距16m B. 甲受到的拉力比乙大
C. 甲做速度為4m/s的勻速運(yùn)動(dòng) D. 以甲為參照物乙豎直向下運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:山東省濰坊市2018年中考物理試卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 聲音可以在真空中傳播
B. 調(diào)節(jié)手機(jī)音量是為了改變聲音的音調(diào)
C. 超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說明聲波能傳遞信息
D. 摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲
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科目: 來源:山東省濰坊市2018年中考物理試卷 題型:單選題
下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是( )
A. 物體吸收熱量,溫度一定升高
B. 60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多
C. 熱傳遞過程中,熱量由高溫物體傳向低溫物體
D. 物體的內(nèi)能增加,一定從外界吸收熱量
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科目: 來源:山東省濰坊市2018年中考物理試卷 題型:單選題
“珍愛生命,注意安全”是中學(xué)生應(yīng)具備的基本安全意識(shí)。下列關(guān)于安全用電的說法正確的是( )
A. 只要不接觸高壓設(shè)備就不會(huì)觸電
B. 使用測電筆時(shí),手指不能接觸筆尾金屬體
C. 電燈的開關(guān)可以接在零線和燈泡之間
D. 一旦發(fā)生觸電事故,應(yīng)先切斷電源再進(jìn)行搶救
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科目: 來源:山東省濰坊市2018年中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果杠桿兩側(cè)的鉤碼各減少一個(gè),杠桿將( )
A. 左端下降 B. 右端下降 C. 仍然平衡 D. 無法判斷
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