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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:填空題

如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),在分界面同時(shí)發(fā)生反射和折射,反射角____入射角,折射角____入射角(以上兩空均填“大于”“等于”或“小于”),當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí),折射角會(huì)先到達(dá)90°,入射角繼續(xù)增大時(shí),便沒(méi)有了____(選填“反射光線”或“折射光線”),光纖通信就是利用了此原理來(lái)減少光在傳播過(guò)程中的能量損失。

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:作圖題

一圓形蓄水池裝滿水,水面與地面相平,在池的中心正上方B處懸掛著一盞燈,一人站在岸邊,設(shè)A處為人眼,作出燈發(fā)出的光經(jīng)過(guò)水面反射后進(jìn)入人眼的反射光線.(保留輔助線)

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:作圖題

小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng),小宇想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處,如圖。請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過(guò)A點(diǎn)畫(huà)出放置的平面鏡。

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:作圖題

有一種玻璃制成的正方體玩具,內(nèi)有光源S,搖動(dòng)玩具就能看見(jiàn)其發(fā)光。圖中畫(huà)出了玻璃中的兩條入射光線,請(qǐng)畫(huà)出空氣中對(duì)應(yīng)的兩條折射光線。

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在進(jìn)行光的反射規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。平面鏡M平放在桌面上,把一個(gè)白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來(lái)的,可以繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直于鏡面。

(1)先使E、F兩塊紙板成為同一平面,讓一束紅光沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn),觀察到反射光線與入射光線出現(xiàn)在法線的________(選填“同”或“異”)側(cè)。

(2)使OA慢慢偏離ON,觀察到反射角將____;用量角器量出入射角和反射角的大小,比較可知,反射角____入射角。

(3)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)該如何操作?____。

(4)如果光線沿BO的方向射向M,則反射光線會(huì)與OA重合,這說(shuō)明____。

(5)本實(shí)驗(yàn)中可在紙板上看到光線,這是利用了光的____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖甲所示,在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄且透明的平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定____,直尺的作用主要是便于比較物與像____的關(guān)系;兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的____關(guān)系;

(2)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上____(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,原因是平面鏡成的像是____。

(3)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)____(選填“能”或“不能”)成功,因?yàn)榇藭r(shí)____。

(4)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些平面鏡成像的知識(shí),其中不準(zhǔn)確的是____。

A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變

B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直

C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10 cm時(shí),像和物相距20 cm

D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究。

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明喝水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指。他感到很驚奇:玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過(guò)呢?小明決定找出原因。下面是小明的探究過(guò)程:

根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)。為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè),如圖所示。光從水中斜射入空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大。那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),會(huì)不會(huì)……

(1)小明的推測(cè)是__________________。

(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到______________,證實(shí)了自己的推測(cè) 。

(3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí),也會(huì)出現(xiàn)“看不見(jiàn)”的現(xiàn)象嗎?說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋?zhuān)篲______。

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題

如圖,用一個(gè)帶負(fù)電的a物體去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí),金屬球也帶上負(fù)電,則( )

A. a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上,瞬時(shí)電流方向b→a

B. b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上,瞬時(shí)電流方向a→b

C. b上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到a上,瞬時(shí)電流方向b→a

D. a上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到b上,瞬時(shí)電流方向a→b

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于材料的導(dǎo)電性能及其應(yīng)用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 絕緣體不易導(dǎo)電,是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒(méi)有電荷

B. 生活中通常用銅、鋁做電線的線芯,是因?yàn)樗鼈兊膶?dǎo)電性能好

C. 半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間,可以制作二極管、三極管等

D. 用超導(dǎo)材料制造電子元件,可不必考慮元件的散熱問(wèn)題

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科目: 來(lái)源:人教版2018年秋物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題

(題文)如圖所示電路中,三個(gè)燈泡都并聯(lián)的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案