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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:單選題

如圖所示,天平放在水平桌面上,利用配套器材能直接測(cè)出物體的質(zhì)量,在測(cè)量該物體的質(zhì)量時(shí),第一步操作應(yīng)該是( )

A. 調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡 B. 把游碼移到標(biāo)尺的零刻度處

C. 移動(dòng)游碼使天平平衡 D. 把被測(cè)物體放在天平的左盤(pán)

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:單選題

稱量某物體質(zhì)量時(shí),右盤(pán)中放有100g砝碼一只,20g砝碼一只,10g砝碼一只,調(diào)節(jié)游碼至如圖所示位置時(shí),天平恰好平衡,則被測(cè)物體的質(zhì)量是( )

A. 135g B. 134.4g C. 135.1g D. 134.8g

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:單選題

用天平測(cè)量一顆金屬回形針的質(zhì)量,可采用的方法是(  )

A. 把一顆金屬回形針?lè)旁谔炱奖P(pán)里仔細(xì)測(cè)量

B. 把一顆金屬回形針?lè)旁谔炱奖P(pán)里,多次測(cè)量再求平均值

C. 先測(cè)出100顆金屬回形針的總質(zhì)量,再計(jì)算每一顆的質(zhì)量

D. 把一顆金屬回形針和一小鐵塊放在一起測(cè)出總質(zhì)量,再減去鐵塊質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題

在太空中,把要合成的各種固態(tài)材料放進(jìn)特制的太空爐,對(duì)材料加熱使其內(nèi)能________(選填“增大”或“減小”)而熔化,再降溫使其變成新的固態(tài)材料,然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球,這樣加工的材料叫太空材料.當(dāng)一塊加工好的太空材料從太空返回地球時(shí),其質(zhì)量________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題

把質(zhì)量為5kg的鋁塊加熱到50℃,其質(zhì)量_____(選填“變大”、“變小”、“不變”,下同)把它熔化成液態(tài)鋁,其質(zhì)量_____把它鑄成零件送到太空,其質(zhì)量_____ 把它割去一半,其質(zhì)量_____。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題

(1)一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102_______;

(2)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為0.05_______;

(3)某學(xué)生的身高為1.6_______;

(4)一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為1.75_______。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題

“解放牌”載重汽車本身的質(zhì)量3.8t,合_____kg=_____g;一粒人工合成金剛石的質(zhì)量一般約為200mg,合_____g=_____kg。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題

在“測(cè)定物體的密度”的實(shí)驗(yàn)中,用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),物體應(yīng)放入_______盤(pán)(選填“左”或“右”),對(duì)比“探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量的物理量_______,多次實(shí)驗(yàn)的目的_______(均選填“相同”或“不同”)

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題

在利用天平“測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小剛把天平放在(_____)工作臺(tái)面上,當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí),看到指針在分度盤(pán)中央兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)的幅度如圖甲所示、此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(______)調(diào)

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g,將鹽水倒出,再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量此時(shí)燒杯的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼及游碼的位置如圖乙所示,則倒出的鹽水質(zhì)量為(_____)g

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題

六月三日,小寧同學(xué)在孝昌第一初級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室,用天平測(cè)量一杯剛從冰箱冷凍室取出的冰水混合物的質(zhì)量,天平平衡時(shí)記錄讀數(shù)為A,原來(lái)平衡的天平在沒(méi)有任何操作的情況下失去了平衡,小寧同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)___(填“平衡螺母”或“游碼”)使天平恢復(fù)平衡,并記錄讀數(shù)為B,比較A,B的大小,結(jié)果是A_____(填“>”“=”或“<”)B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案