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科目: 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理同步訓練2.2我們怎樣區(qū)分聲音 題型:實驗題

如圖所示,有3個相同的玻璃瓶里都裝有水,且水面高度不同。小李和小華兩個同學分別采用了不同的方法使它們發(fā)出聲音。其中小李用嘴貼著瓶口往里面吹氣,而小華對瓶進行了敲擊。根據(jù)所學的聲學知識,回答下列問題:

(1)小李使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____,發(fā)出的聲音中音調最高的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”);

(2)小華使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____,發(fā)出的聲音中音調最高的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”);

(3)小李和小華所進行的操作中,共同點是_____。

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科目: 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理同步訓練2.2我們怎樣區(qū)分聲音 題型:實驗題

小華是一個音樂愛好者,平時喜歡吹口琴,學習了聲音的知識后,他想弄清口琴的發(fā)聲原理,便把自己的口琴拆開,發(fā)現(xiàn)口琴芯結構如圖所示,在琴芯的氣孔分布著長短厚薄都不同的一排銅片,這些銅片在氣流的沖擊下振動發(fā)聲,小華發(fā)現(xiàn):在氣流沖擊下,較厚較長的銅片發(fā)出的聲音比較薄較短的銅片發(fā)出的聲音的音調要低,對照小華的發(fā)現(xiàn)及示意圖,推理填空:

(1)較厚較長的銅片發(fā)聲時振動要比較薄較短的銅片振動________(填“快”或“慢”);

(2)上圖的Ⅰ區(qū)是口琴的_________音區(qū)(填“高”、“中”或“低”);

(3)在同一孔處用不同的力度吹琴發(fā)生變化的是____________(選填“音調”、“響度”或“音色”)。

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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度同步練習 題型:單選題

實驗室有下列四種量筒,分別標有最大刻度值和最小刻度值,要一次較準確量出100 g密度為0.8×103 kg/m3的酒精,則選用的量筒應該是( )

A. 0~500 mL、10 mL

B. 0~100 mL、2 mL

C. 0~250 mL、5 mL

D. 0~50 mL、2 mL

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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度同步練習 題型:單選題

用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是

A. 用天平測量小石塊的質量m1

B. 用天平測量量筒的質量m2

C. 在量筒內倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1

D. 用細線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積V2

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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度同步練習 題型:單選題

在“用天平和量筒測量食用油密度”的實驗中,下列步驟中不必要的是( )

A. 用天平稱出空燒杯的質量

B. 將適量的食用油倒入燒杯中,用天平稱出杯和油的總質量

C. 將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,讀出油的體積

D. 用天平稱出剩余食用油和燒杯的質量

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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度同步練習 題型:填空題

甲、乙、丙三位同學在用量筒測液體體積時,讀數(shù)情況如圖所示,其中________同學讀數(shù)方法正確,量筒中液體體積為________mL。

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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度同步練習 題型:實驗題

小明同學在測定液體密度的實驗中,沒有把容器的質量測出來,而是多次測出容器和液體的總質量,并記錄在下表中.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是_______g/cm3,容器的質量是_______g.

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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度同步練習 題型:實驗題

小亮同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中,他調好天平按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,量筒中鹽水的質量是   g,鹽水的密度是   kg/m3.

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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度同步練習 題型:實驗題

在“測量小石塊的密度”的探究課上,某實驗小組進行了如下實驗探究活動。

(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時,同組同學馬上阻止說:“你的做法不對。”不對之處是沒有把游碼向左移到標尺的________________。

(2)糾正錯誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時應向________(選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中線處。

(3)接著把小石塊放在天平左盤,當右盤中放入20 g、5 g砝碼各一個時,天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質量是________g。

(4)然后用一細棉線系住小石塊放入盛有水的量筒中,如圖乙所示,然后取出小石塊,此時量筒中水的體積是20 mL,則小石塊的體積為________cm3。

(5)利用密度公式計算出小石塊的密度是________kg/m3。該小組所測得的密度值比真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度同步練習 題型:實驗題

各種復合材料由于密度小、強度大,廣泛應用于汽車、飛機等制造業(yè)。小明測量一塊實心復合材料的密度。

(l)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側,如圖甲,則應將平衡螺母向      (選填“左”或“右”)調節(jié),使橫梁平衡。

(2)用調好的天平測量該物塊的質量時,當在右盤放人最小的祛碼后,指針偏在分度盤中線左側一點,則應該   (選填選項前的字母)。

A.向右調平衡螺母   B.向右盤中加祛碼  C.向右移動游碼

當天平重新平衡時,盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示,則所測物塊的質量為      

(3)因復合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示順序,測出了該物塊的體積,則這種材料的密度是       kg/m3。

(4)分析以上步驟,你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值   (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優(yōu)點:        。

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