科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上 2.2 聲音的特性 同步測試卷 題型:填空題
海洋動(dòng)物質(zhì)量越大,其叫聲越是有力而低沉,即響度較________,音調(diào)較________.(甲)、(乙)兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500 kg的海豚和100 t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖,其中,________(填“甲”或“乙”)是藍(lán)鯨發(fā)出的.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上 2.2 聲音的特性 同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究決定聲音響度的因素的實(shí)驗(yàn)中,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:兩個(gè)頻率相同的音叉、橡皮槌、鐵架臺(tái)、硬泡沫塑料小球、細(xì)線等。操作步驟如下:
(1)如圖所示,用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上,讓乙音叉一股的外側(cè)接觸小球。
(2)用橡皮槌輕輕敲擊甲音叉使它振動(dòng)后,可以看到與乙音叉的叉股接觸的小球會(huì)彈開一個(gè)較小的角度,并聽到較小的聲音。
(3)保持人耳到音叉的距離不變,用橡皮槌用力敲擊甲音叉,可以看到小球被乙音叉彈開一個(gè)較大的角度,并聽到較大的聲音。上述現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在______,也能說明聲音可以在______中傳播;這里硬泡沫塑料小球所起的作用是______________________________。使音叉發(fā)出不同響度的聲音,觀察小球被彈開的幅度,這是為了探究響度與__________________的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲源振動(dòng)的幅度越大,產(chǎn)生聲音的響度____________。
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是
A. 質(zhì)子 原子核 原子
B. 原子 原子核 質(zhì)子
C. 原子核 質(zhì)子 原子
D. 原子 質(zhì)子 原子核
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況的是( )
A. 將它熔化成鐵水 B. 從地球運(yùn)到月球
C. 把它軋成薄鐵片 D. 磨掉鐵塊一個(gè)角
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
下列對(duì)質(zhì)量和長度的估算中,最接近實(shí)際的是( )
A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為600g
B. 一位中學(xué)生的身高約為1.60m
C. 一塊橡皮的質(zhì)量約為1kg
D. 一支新2B鉛筆的長度約為20mm
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
(題文)下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法,其中正確的是 ( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
用托盤天平測物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該( )
A. 將游碼向左移動(dòng) B. 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C. 將游碼向右移動(dòng) D. 將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
下列圖像中,能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系的是( ).
A. B. C. D.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
同學(xué)們估測教室空氣的質(zhì)量,所得下列結(jié)果中最為合理的是(空氣密度約為1.29kg/m3)( )
A. 2.5kg B. 25kg C. 250kg D. 2500kg
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
關(guān)于密度,下列說法正確的是
A. 密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比
B. 密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)
C. 密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)
D. 密度與物體的溫度無關(guān)
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