乘車時(shí)看到路邊的樹木向后退去，是以________為參照物的．

小麗坐在行駛的公共汽車上，則

人相對(duì)于地面上的房屋來說是________的；

人相對(duì)于車廂來說是________的；

人相對(duì)于同汽車行駛方向相同、快慢也相同的電車來說是________的．

雙腳綁著彈性橡皮繩的蹦極愛好者從高臺(tái)上自由跳下，3s內(nèi)下降24m到達(dá)最低點(diǎn)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的平均速度 m/s；這一過程中，高臺(tái)上的人相對(duì)于蹦極愛好者是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止）的．

用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖所示，測(cè)量值是________，若一個(gè)蝸牛用的時(shí)間爬完同樣長(zhǎng)的路程，則它的速度是________．

如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.

分析照片可知.

（1）小球在做________直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”)。

（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為_________m/s。

（3）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度;

（4）小球在_________兩點(diǎn)間的平均速度最大;

（5）圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是_________.(選填圖中的選項(xiàng)字母)

物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的路程－－時(shí)間圖象如圖所示，根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運(yùn)動(dòng)的速度－－時(shí)間圖象．

（_________）

課堂上在“測(cè)量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中，首先我們剪下兩個(gè)等大的圓紙片，其中一個(gè)圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個(gè)大，再將它們粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐．

要測(cè)定紙錐下落的速度，可根據(jù)原理________，先測(cè)出紙錐下落的高度和下落的時(shí)間．

在測(cè)量過程中，發(fā)現(xiàn)________較難測(cè)出，于是我們可采用增加________或換用錐角較________（大/�。┘堝F進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)可用多次測(cè)量球平均值，可以減小誤差．

教室外的課堂也很精彩！探究“速度的變化”同學(xué)們就是在跑道上完成實(shí)驗(yàn)的，下面是某組同學(xué)在課堂上進(jìn)行米跑實(shí)驗(yàn)所記錄的甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過各處時(shí)刻的一組數(shù)據(jù)：

請(qǐng)仔細(xì)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

課前該組同學(xué)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，他們至少應(yīng)準(zhǔn)備________只秒表．

甲、乙兩同學(xué)誰先跑過處？________，理由是________．

在整個(gè)過程中，是否出現(xiàn)了甲乙交替領(lǐng)先的場(chǎng)面？為什么？________．

請(qǐng)計(jì)算出乙同學(xué)米跑全程的平均速度．（寫出必要的計(jì)算過程）

物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測(cè)定聲音在水中的傳播速度．如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距，在一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；在另一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后接收到水下的響聲．求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度．（光的傳播時(shí)間忽略不計(jì)）

小明為了探究物體運(yùn)動(dòng)速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程之間的關(guān)系，在課外實(shí)踐活動(dòng)中，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動(dòng)模型車和，在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：

試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車和的平均速度大小．

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)？

在相同時(shí)間內(nèi)，汽車和汽車，誰運(yùn)動(dòng)的路程要長(zhǎng)？

如圖的常見器具都應(yīng)用了杠桿，其中屬于省力杠桿的是

A. B. C. D.