生活中有如下常見現(xiàn)象，請分析其中的能量轉(zhuǎn)化情況：

(1)汽車剎車時將__________能轉(zhuǎn)化為_______能；

(2)白熾燈工作時，將電能大部分轉(zhuǎn)化為_____能，并同時獲得光能；

(3)炎熱的夏天，電風(fēng)扇不停地扇，如果用手去摸一下電風(fēng)扇的外殼，會有發(fā)熱的感覺，這表明電風(fēng)扇工作時將__________能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時還有一小部分轉(zhuǎn)化為__________能。

如圖所示，一個紙風(fēng)車放在點燃的蠟燭火焰上方，風(fēng)車會轉(zhuǎn)動起來。在整個過程中是由蠟燭的______能最終轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的___________能。

（題文）各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，請你仿照圖中給出的兩個示例，寫出電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實例。

如圖所示為水力發(fā)電站的流程示意圖，高速流動的水的動能________(填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”)為水輪機(jī)的動能。

由能量守恒定律可知：做功改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)上是能量發(fā)生了__________；熱傳遞改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)上是能量發(fā)生了__________。(均填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”)

如圖所示，甲圖斜面光滑，乙圖斜面粗糙，斜面上所放物塊相同。則下列說法正確的是(　　)

A. 甲圖中，物塊從斜面滑下時，機(jī)械能減小

B. 乙圖中，物塊由斜面滑下時，機(jī)械能增大

C. 乙圖中，若物塊勻速滑下，其機(jī)械能守恒

D. 甲、乙兩圖中物塊與斜面整體的能量守恒

陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個“U”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了。陳鋒騎車下坡時，________能轉(zhuǎn)化為________能；上坡時，________能又轉(zhuǎn)化為________能。陳鋒的設(shè)想在現(xiàn)實中________(填“能”或“不能”)實現(xiàn)，因為騎車過程中，能量________(填“守恒”或“不守恒”)，機(jī)械能________(填“守恒”或“不守恒”)。

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，正確的是(　　)

A. 蓄電池充電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 暖瓶塞跳起時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 用熱水袋取暖時，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D. 電動機(jī)工作時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

如圖所示是某研究小組精心設(shè)計的一種機(jī)械，高處的水通過左側(cè)的管道向下流動，水流沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動帶動砂輪轉(zhuǎn)動，就可以打磨需要的工件，同時帶動右側(cè)的抽水器將水從低處抽到高處，繼續(xù)向下流動，從而永不停歇。

你認(rèn)為這種機(jī)械是否能夠一直工作下去，請說明原因。

（題文）科技館里有一種“水車”，其結(jié)構(gòu)如圖所示，葉片是由高分子聚合材料制成的，特點是：在常溫下，葉片是平直的；在高溫下，其葉片可向一側(cè)彎曲。

當(dāng)把水車的下半部分放進(jìn)熱水中時，水車可以不停地轉(zhuǎn)動起來。有人說這種“水車”是永動機(jī)，因為它沒有外部動力也能轉(zhuǎn)動，事實是這樣嗎？試加以說明。