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科目: 來源:滬粵版2017-2018學(xué)年八年級上冊《第3章光和眼睛》單元測試卷 題型:實驗題

(2016·大慶卷)如圖所示,F(xiàn)和F'為凸透鏡的焦點,P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

(1)保證蠟燭、凸透鏡的位置不變,應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)移動,才能在光屏上得到清晰倒立的________(填“放大”或“等大”或“縮小”)的實像。

(2)若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng),成像總在光屏左側(cè),該種情況表明這樣的眼睛是____視眼(填“近”或“遠(yuǎn)”),需要配戴一個焦距合適的____(填“凹”或“凸”)透鏡才能加以矯正。

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科目: 來源:滬粵版2017-2018學(xué)年八年級上冊《第3章光和眼睛》單元測試卷 題型:實驗題

某同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃豎直放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前有蠟燭A進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實驗中:

選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗,目的是便于確定像的______。選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。

實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的______是否相等。

在尋找蠟燭A的像時,若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將______選填“能”或者“不能”觀察到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是______像。選填“實驗”或“虛”

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科目: 來源:滬粵版2017-2018學(xué)年八年級上冊《第3章光和眼睛》單元測試卷 題型:實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在

(2)按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中(透鏡焦距f=10cm).

實驗序號
 

物距u/cm
 

像距v/cm
 

像的性質(zhì)
 

1
 

30
 

15
 

倒立、縮小、實像
 

2
 

20
 

20
 

倒立、等大、實像
 

3
 

18
 

23
 

倒立、放大、實像
 

4
 

15
 


 

倒立、放大、實像
 

5
 

6
 


 

倒立、放大、虛像
 

①根據(jù)表中信息,試判斷:當(dāng)物距u=25cm時,成倒立、 的實像;

②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是 的,得出第4次實驗的像距v= cm;

③第5次實驗,要觀察到正立、放大的虛像,眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的 (選填“同”或“異”)側(cè);

④通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出, 倍焦距處是放大與縮小的實像的分界點.

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科目: 來源:滬粵版2017-2018學(xué)年八年級上冊《第3章光和眼睛》單元測試卷 題型:作圖題

豎起的墻面上有一塊平面鏡MN,小女孩站在平面鏡前,她的腳前有一枚硬幣(如圖中點A所示),請你利用平面鏡成像的特點畫出小女孩看到硬幣的像的光路圖。

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科目: 來源:滬粵版2017-2018學(xué)年八年級上冊《第3章光和眼睛》單元測試卷 題型:作圖題

如圖所示是照相機(jī)的原理圖,A′B′是AB的像.請畫出圖中與入射光線對應(yīng)的折射光線,并確定凸透鏡一側(cè)焦點的位置,用字母F表示.

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科目: 來源:人教新版2018屆九年級全冊《第15章電流與電路》單元測試卷 題型:單選題

小剛設(shè)計了四幅用電流表測量燈的電流,如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目: 來源:人教新版2018屆九年級全冊《第15章電流與電路》單元測試卷 題型:單選題

當(dāng)開關(guān)S閉合時,電流表和電流表的示數(shù)相比較  

A. 的示數(shù)較大

B. 的示數(shù)較大

C. 一樣大

D. 無法比較

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科目: 來源:人教新版2018屆九年級全冊《第15章電流與電路》單元測試卷 題型:單選題

用一個開關(guān)控制兩個燈泡,這兩個開關(guān)的連接方式是( 。

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)

C. 串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D. 無法判斷

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科目: 來源:人教新版2018屆九年級全冊《第15章電流與電路》單元測試卷 題型:單選題

如圖所示的電路中,如果通過燈的電流分別為則電流表的示數(shù)分別是  

A. , B. , C. , D. ,

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科目: 來源:人教新版2018屆九年級全冊《第15章電流與電路》單元測試卷 題型:單選題

如圖是李麗設(shè)計的電路圖,若開關(guān)S閉合,將會發(fā)生的現(xiàn)象是  

A. 發(fā)光,不發(fā)光

B. 、都發(fā)光

C. 被燒壞

D. 電池組被燒壞

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