科目: 來源:人教版2017--2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了.這個實驗?zāi)芴骄康氖?/p>
A. 決定音調(diào)的因素 B. 聲音能否在空氣中傳播
C. 聲音產(chǎn)生的原因 D. 聲音傳播是否需要時間
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下列實例中,屬于次聲波應(yīng)用的是
A. 利用聲吶探測潛艇的位置
B. 預(yù)報臺風(fēng),監(jiān)測核爆炸
C. 蝙蝠確定障礙物的位置和距離
D. 海豚判斷食物的位置和大小
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耳朵能聽到聲音是由于( )
A. 振動在空氣中傳播形成聲波
B. 振動在人體中傳播形成聲波
C. 聲波激起人體全身肌肉組織的振動
D. 聲波激起鼓膜振動
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科目: 來源:人教版2017--2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護欄。一個同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的
A. 音調(diào) B. 音色
C. 響度 D. 音色和響度
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科目: 來源:人教版2017--2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置.從裝置上顯示的分貝數(shù)可知
A. 此處的噪聲能使人失去聽力
B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)
C. 此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠
D. 此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境
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某人用鐵錘打擊一下鐵管的一端,另一個人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲,這是因為( 。
A. 一個是原聲,另一個是回聲
B. 聲音沿鐵管傳播快,先聽到;沿空氣傳播慢,后聽到
C. 人耳的錯覺
D. 外界雜聲干擾
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科目: 來源:人教版2017--2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
關(guān)于超聲波與次聲波,下列說法中正確的是( )
A. 超聲波的能量一定大于次聲波的能量
B. 利用超聲波可以測量地球和月球之間的距離
C. 次聲波的頻率很低,故不會對人體造成危害
D. 次聲波的頻率很低,會對人體造成危害
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科目: 來源:人教版2017--2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
黑匣子是用來記錄飛機飛行中各種數(shù)據(jù)的裝置,一旦出現(xiàn)空難,只要找到黑匣子,人們便可知道飛機失事的原因.黑匣子裝備了水下信標,一旦飛機墜入水中時,信標開始發(fā)送超聲波脈沖.從中我們可知
A. 超聲波脈沖可以在真空中傳播
B. 超聲波脈沖可以被人耳直接聽到
C. 超聲波脈沖主要是用來傳遞信息
D. 超聲波脈沖在水中的傳播速度是3×108m/s
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科目: 來源:人教版2017--2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
一艘科考船行駛在某海域,并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪.具體方法是:在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時,向海底定向發(fā)射超聲波,測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s.根據(jù)時間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀,則該海域海底的大致形狀如圖中的
A. B. C. D.
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科目: 來源:人教版2017--2018學(xué)年初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型:單選題
以下關(guān)于聲音的說法,錯誤的是
A. 二胡演奏家用手指按壓在弦上的不同位置,是為了改變發(fā)聲的響度
B. 在高速公路兩側(cè)修建一定高度的隔音板,是為了阻斷噪聲的傳播
C. 站在天壇回音壁的圓形圍墻附近說話,可以在圍墻內(nèi)任何位置聽見,這是聲音的反射現(xiàn)象
D. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這表明聲音能傳遞信息
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