小剛用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律，其實驗裝置如圖所示．

(1)要使像能夠成在光屏的中央，應將圖中的光屏向______調整(選填“上”或“下”)．

(2)實驗時，使用的凸透鏡焦距為10 cm，當燭焰距凸透鏡15 cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個倒立、________的清晰的像．

將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處，通過甲透鏡成縮小的像，通過乙透鏡成等大的像。由此可推斷：所成的_________________(填“都是實像”“都是虛像”或“一個是實像、一個是虛像”)，甲透鏡的焦距______________________(填“小于”“等于”或“大于”)乙透鏡的焦距。

攝影師在給某班照集體像后，又給一名同學照半身像．那么，應將照相機鏡頭和這個同學的距離________．（選填“減小”或“增大”）

顯微鏡的物鏡形成的是________像,目鏡形成的是________像.

2010年6月6日是第十五屆全國愛眼日,某校為此舉辦了一場《科學用眼知識》講座,其中提到:

(1)預防近視眼的措施之一,就是讀寫時,眼睛與書本的距離應保持____cm. 

(2)矯正近視眼,要配戴近視眼鏡,近視眼鏡是____透鏡.矯正前像離視網膜越遠,所配眼鏡的“度數”越____.

請根據凹透鏡對光線的作用完成光路．

完成圖中的光路，并標出A點的像A′。

在圖中的虛線框內填入合適的透鏡。

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2 cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行實驗,如圖所示.固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm(物距u)處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距)和像的長度.然后,將物距依次增加2 cm,重復上面的實驗.實驗數據如下表,根據表中的信息,回答下列問題:

(1)凸透鏡T的焦距為____cm. 

(2)物距u在____范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像. 

(3)當物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小____,像距____(均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”). 

(4)當物距等于7 cm時,物體在光屏上____成像(填“一定會”“一定不會”“可能會”).分析表中成倒立實像的實驗數據,當物像間距(u+v)最小時,成在光屏上的像的長度____發(fā)光體的長度(填“大于”“小于”或“等于”). 

(5)請你根據上表提供的信息,再找出一條規(guī)律_____________.

小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側移動，直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有________作用（選填“會聚”或“發(fā)散”），測出光斑到凸透鏡的距離為10 cm，則該透鏡的焦距為________cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：________；

（3）重新調整后，把蠟燭放在距凸透鏡18 cm處，在凸透鏡的另一側移動光屏，能在光屏上得到一個倒立、________的實像（選填“放大”“縮小”或“等大”），生活中________（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（4）實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，換用一個焦距略小一些的凸透鏡進行實驗，則光屏需向________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，才能在光屏上再次成清晰的像。