在研究電流與電阻的關系時，小剛先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為3V，記下電流表的示數，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關，他下一步的操作是

A. 記錄電流表和電壓表的示數

B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數恢復3V

C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數恢復3V

D. 增加電阻的數直至電壓表示數恢復3V

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的圖象，下列結論與圖象相符的是

A. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而減小

C. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

D. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

在探究電流跟電壓和電阻的關系時，采用“保持電阻不變，研究電流和電壓關系”的研究方法。以下探究沒有運用該方法的是

A. 探究燃燒的條件

B. 探究磁場的方向

C. 探究催化劑對反應速率的影響

D. 探究動能的大小跟質量和速度的關系

某導體中的電流與它兩端電壓的關系如圖所示，下列分析正確的是

A．當導體兩端的電壓為0時，電阻為0

B．該導體的電阻隨電壓的增大而減小

C．當導體兩端的電壓為0時，電流為0

D．當導體兩端的電壓為2 V時，電流為0.6A

在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中，當研究電流與電阻的關系時

A. 調節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變

B. 調節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變

C. 使電阻R兩端電壓成倍數變化

D. 每次測量時都要使電路中的電流成倍數變化

在某次實驗中記錄了電壓表的示數U和電流表的示數I，實驗數據如表所示，請根據表中數據，圖中所示的電路圖可能是

A. B.

C. D.

關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系，說法正確的是

A. 導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比

B. 導體中的電流跟導體的電阻成反比

C. 在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比

D. 導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓成正比

關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系，下列說法正確的是

A. 導體中的電流跟導體兩端的電壓成反比

B. 導體中的電流跟導體的電阻成反比

C. 在電壓一定時，導體中的電流跟這段導體的電阻成反比

D. 導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓成正比

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，將記錄整理的實驗數據繪制成右圖所示I-U關系圖像。由圖可得甲的電阻為________ Ω；若這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為________ A；這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為________ A。

小張為了研究“當電阻R兩端的電壓不變時，通過R的電流與其電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

（1）請按圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，把圖乙中的實物連接圖補充完整；_______

（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，但無論怎樣移動變阻器的滑片，兩表示數均不變。原因是：________ ；

（3）排除故障后，重新做實驗。每次更換不同的定值電阻R后，都應移動變阻器的滑片，使________ _的示數不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實驗的電阻值和對應的電流值，描繪成圖丙；

（4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是________ V；

（5）由圖丙可我們可得到結論：________ 。