如圖，把盛有碎冰的試管插入燒杯的碎冰塊中。對燒杯加熱當燒杯里的冰 大部分熔化時，試管中的冰

A. 熔化一部分

B. 全部熔化

C. 沒有熔化

D. 下邊的熔化，上邊的未熔化

市中心紅綠燈處設有噪聲監(jiān)測設備，某時刻該設備的顯示屏上 顯示 60 的數字，這個數字的單位是 _________，當附近有汽車或摩 托車駛過時，顯示屏上的數將_____（填增大或減�。�，若用 示波器檢測到這個聲音，則其波形是圖中的_____圖。

清晨，逐漸變強的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關掉，這是在_______控制噪聲的．這里所說的逐漸變強，指的是聲音特性中的________改變了.

我國屬于缺水的國家，污水凈化有重要的意義。如圖所示是某同學發(fā)明的太陽能凈水器，它在工作過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先 再 （填物態(tài)變化的名稱）。

在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組讀數方法如下圖：

（1）實驗中他們觀察到水沸騰前 和沸騰時水中氣泡上升過程，則圖中_____是沸騰前的情況。

（2）下表是實驗中所記錄的數據：

從記錄數據看，在第_____min 時的數據是錯誤的。 由表中數據得出的結論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)_____熱，但溫度_____。各種 液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做液體的_____。

用注射器吸進一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔 (1)先向外拉動活塞時．觀察到乙醚不見了,這是_________現象. (2)再推壓活塞到一定程度時．觀察到小液滴, 這是______現象. 這表明用_____方法可以使氣體液化。

在學習吉他演奏的過程中．小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經過和同學們討論．提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低．可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗
 

為了驗證猜想一．應選用編號為 的琴弦進行實驗．

為了驗證猜想二，應選用編號為 的琴弦進行實驗．

表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容．請在表中填上所缺數據．

為了探究“冰熔化過程的規(guī)律”，小明設計了如圖所示的實驗裝置，探究冰的熔化特點

（1）實驗中宜選用_____（選填“較大的冰塊” 或“碎冰”）．裝置直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這 樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_________（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．為了 使 燒 杯 內 各 部 分 受 熱 均 勻 ， 還 需 要 進 行 的 操 作 是___________________________ ．

（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的_____變 化，并每隔 0.5min 記錄一次溫度計的示數，其中，由圖（乙）可讀出第 1min 時溫度計的示數是_____℃．

（3）根據下表數據，．可以判斷冰是_____（選填“晶體”或“非晶體），在熔化過程中，冰要不斷吸收熱量，溫度_____（選填”升高“、降低”或“不變”）．

小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時

間的變化情況，將實驗數據記錄在下表中。

①請在坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。

②根據表中的實驗數據可推知，小明在做上述實驗時的環(huán)境溫度，應在_____℃左右。

③根據圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是 （______）

A、先快后慢 B、先慢后快 C、均勻降低

④如果有一天你要喝一杯奶茶，有兩種方法供你 選擇：

A、先將滾燙的熱茶冷卻 5min，然后加一匙冷牛奶。

B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。

你認為方法_____冷卻效果較好。

制成家庭電路中熔絲的常用材料是

A. 鐵 B. 銅 C. 鋁 D. 鉛銻合金