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【題目】常溫下,聲音在空氣中的傳播速度是 m/s,如果看到閃電后,3s鐘才聽到雷聲,那么閃電處距人約 m.通常我們交流的聲音是通過 傳播的.聲音在傳播過程中,音色 ,音調(diào) ,響度 .(選填“不變”、“改變”)
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【題目】光污染已成為21世紀人們關(guān)注的問題。據(jù)測定,室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射,長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學習會感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面,其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光,達到保護視力的目的,這是利用了光的
A.直線傳播 B.漫反射
C.鏡面反射 D.折射
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【題目】探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置.
(1)小華將磁鐵快速向下插入螺線管時,觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn),這個現(xiàn)象叫___________現(xiàn)象,可以利用這種現(xiàn)象來制造: (選填“發(fā)電機”或“電動機”)
(2)等電流表的指針恢復(fù)到中間位置靜止后,小華用拿著磁鐵和螺線管以相同的速度一起向上運動.這個過程以螺線管為參照物,磁鐵是 (選填:“靜止”或“運動”)的;再觀察電流表時會發(fā)現(xiàn):電流表指針 (選填:“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”).
(3)等電流表的指針恢復(fù)到中間位置靜止后,要使電流表的指針向右偏轉(zhuǎn),可以采用的正確方法是: .
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【題目】(6分)(1)如圖是小李探究平面鏡成像特點的實驗裝置,A是點燃的蠟燭,B是與A完全相同但未點燃的蠟燭。①實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地確定了像的位置;
②實驗時應(yīng)點燃A蠟燭的目的是為了 ,實驗中拿掉B蠟燭,用白紙板放在其位置上,我們 (選填“能”或“不能”)在白紙板上看到A蠟燭的像
(2)在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,某同學用焦距為10cm的凸透鏡進行實驗,如圖所示。保持凸透鏡位置不變,把點燃的蠟燭放在光具座15cm刻度處,這時應(yīng)向 (選填“左”或“右”)側(cè)移動光屏,才會在光屏上得到一個倒立、 (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的清晰的 像。(選填“實”、或“虛”)
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【題目】
(1)在組裝器材時,是按照 (選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應(yīng)處于酒精燈火焰的 (選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如果圖丙、圖丁是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程,則 圖是液體沸騰時的情況.
(3)從圖乙中可知實驗測得水的沸點是 ℃,水在沸騰時溫度將 (選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣 (填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的,它是用 的方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的.
(4)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫一種原因)
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【題目】(7分)在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖的電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表的示數(shù)接近3V,電流表的示數(shù)為0,則故障的原因可能是 ;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)如圖甲所示,為
V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)移動滑片使電壓表的示數(shù)為 V;
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率是___________W。
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【題目】在學校創(chuàng)新比賽中,小亮同學設(shè)計了一個多檔位的電熱水器。 圖甲所示是他設(shè)計的電熱水器的工作電路圖,R1和R2是兩根電熱絲。他設(shè)計的旋轉(zhuǎn)開關(guān)如圖乙所示,旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“○”表示,“○”中標有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導(dǎo)線連接)?梢岳@中心軸轉(zhuǎn)動的開關(guān)旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉(zhuǎn)動開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點連接。例如圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將l、2兩觸點接通,同時另一端也將3、4兩觸點接通。當旋鈕上的箭頭指向A.B.C.D不同位置時,可以分別實現(xiàn)高溫,中溫2,中溫1,低溫四檔加熱功率。具體功率如下表所示:
求:
(1)R2的大小
(2)低溫檔的功率
(3)小亮根據(jù)計算結(jié)果,借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲,并按電路圖連接好,經(jīng)檢查無誤后,小亮將電熱器接入家庭電路,同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時實際消耗的電功率,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結(jié)果,測量后發(fā)現(xiàn)當時電源電壓為220V。請簡單解釋產(chǎn)生這種偏差的原因。
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【題目】“發(fā)熱紙”是一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會發(fā)熱的“特種紙”,用它可包裝面包、香腸等小食品,通電后能使食品香熱可口,這種紙很受市民青睞,“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______________,在能量轉(zhuǎn)化的過程中服從_____________定律。
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【題目】某同學用圓柱形容器制作了一個測量物體質(zhì)量的裝置,它的底部較重,可以豎直漂浮在水面,總質(zhì)量為0.21kg、底面積為3×10-3m2。不放物體時,在與水面所對應(yīng)位置處標為質(zhì)量的“0”刻度線,如圖甲。求:(g取l0N/kg)
(1)不放物體時,該裝置所受的浮力是多大?
(2)如圖乙所示,在該裝置中放入一個體積為1.5×10-5m3的物塊A,裝置底部在水面下的深度h=0.11m。此時與水面所對應(yīng)位置處的刻度線應(yīng)標為多少?
(3)物塊A的密度是多少?
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