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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】檢查酒駕時(shí),司機(jī)打開(kāi)車(chē)窗時(shí),交警聞到車(chē)內(nèi)有酒精氣味,要求司機(jī)必須接受酒精含量的測(cè)試。交警能聞到酒精氣味是因?yàn)榫凭?/span>

A.分子之間存在引力 B.分子之間存在斥力

C.分子間有空隙 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水.老師告訴小明鹽水的密度大于純凈水的密度,希望他用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi).如圖所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hh.他發(fā)現(xiàn)h小于h,于是就認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水.你覺(jué)得小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否正確?答;理由是 .

請(qǐng)將下面正確的實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整:

將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用表示,使相等, 比較_ ,則 的一定是鹽水.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說(shuō)法不正確的是

A.使用試電筆,手應(yīng)觸碰筆尾金屬體

B.空氣開(kāi)關(guān)跳閘,說(shuō)明電路中出現(xiàn)短路現(xiàn)象

C.家庭電路中各用電器是并聯(lián)的,安全電壓為36 V

D.有金屬外殼的家用電器,金屬外殼可以接地,也可以不接地

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋正確的是( )

A. 斜插入水中的筷子好像在水面處折斷,屬于光的反射現(xiàn)象

B. 電飯鍋用三腳插頭和三孔插座---防止鍋體漏電傷害人體

C. 煮好的豆?jié){香氣四溢---分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 煮熟的餃子漂浮在水面上---浮力大于重力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱,他們誰(shuí)的音調(diào)高?誰(shuí)的響度大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】①用酒精燈給燒瓶里的水加熱,水沸騰后移去酒精燈,水立即停止沸騰.接著就將燒瓶倒立安放到如圖所示的鐵架臺(tái)上,再用冷水澆,會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 .

②如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖像可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于 狀態(tài);t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為 N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術(shù)的結(jié)晶.飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因?yàn)轳R的 位置的豎直線能通過(guò)飛燕.有一“馬踏飛燕”工藝品采用密度為8.0×103 kg/m3的合金材料制造.總體積為1 dm3,飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2,則該工藝品的質(zhì)量為 kg,對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)上的電子防盜報(bào)警裝置在汽車(chē)被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲,提醒人們車(chē)輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞 的特點(diǎn);報(bào)警聲尖銳刺耳,說(shuō)明報(bào)警裝置在發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的 高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,例如:一名男低音歌手正在放聲高歌,這是的“低”指的是;“高”指的是。成語(yǔ)“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是的大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).如圖1所示.

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的.

2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 .

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn).

4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).該結(jié)論 ( 正確、不正確 ),原因是

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