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【題目】用力在硬幣的上表面吹氣，硬幣可以跳障礙，說出其中的道理．

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【題目】控制噪聲的途徑有防止噪聲產(chǎn)生、 、 ．

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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇 、 兩個圖所示實驗進行比較．

（2）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇 、 兩個圖所示實驗進行比較．

（3）實驗中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是

A．該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B．該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C．在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度．

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【題目】加油站有“禁止吸煙”“請熄火加油”等提示，這是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，這主要是因為汽油在常溫下易發(fā)生（ ）

A. 液化 B. 熔化 C. 汽化 D. 升華

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【題目】潛水艇在水里上浮是靠（ ）
A.增加自重
B.增大浮力
C.減輕自重
D.減小浮力

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【題目】一正方體靜止在水平桌面的中央，其對桌面的壓強為p。若沿水平方向切去該正方體一半質(zhì)量時，剩余部分對桌面的壓強為 ；若從該正方體的上表面至下表面打穿一圓柱形孔洞，當剩余部分的質(zhì)量為原正方體的一半時，剩余部分對桌面的壓強為 。

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【題目】小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為（ ）

A. 2V B. 8V C. 10V D. 6V

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【題目】物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究：

（1）設(shè)計實驗：如圖甲為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓，請在圖上添加測電壓的電壓表．

（2）進行實驗：按照電路圖甲連接電路，電路連接正確后進行實驗，小明分別測出燈L1、L2以及電源兩端的電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為 V．

（3）實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為： ；

（4）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結(jié)論偶然性的機會很大．為了使實驗結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？ ．

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【題目】甲、乙兩輛汽車都做 （選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運動，其路程s隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知， 車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是 m．

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【題目】老師請同學(xué)們安靜準備上課，這是要求考生減小聲音的（ ）

A．頻率 B．音色 C．響度 D．音調(diào)

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