【題目】物理課上,小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律,于是在課后請你和他合作進(jìn)行了以下探究:

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖甲為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓,請?jiān)趫D上添加測電壓的電壓表.

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照電路圖甲連接電路,電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明分別測出燈L1、L2以及電源兩端的電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖乙所示,其值為 V.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為: ;

(4)實(shí)驗(yàn)評估:上述實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次測量,得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會很大.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?

【答案】(2)2.6V;(3)各支路電壓都相等,都等于電源電壓;(4)換不同規(guī)格的燈泡再做幾次實(shí)驗(yàn).

【解析】解:(2)圖中電壓表所選量程為0~3V,對應(yīng)的分度值為0.1V;根據(jù)指針?biāo)肝恢每勺x出電壓值為2.6V;

(3)圖中兩個燈泡并聯(lián),測得兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓均為3V,因此會得出各支路電壓都相等,都等于電源電壓的結(jié)論;

(4)小明的實(shí)驗(yàn)中,選用的是相同規(guī)格的燈泡,存在特殊性,得出的結(jié)論不具有普遍性,因此應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡再做幾次實(shí)驗(yàn).

故答案為:(2)2.6V;(3)各支路電壓都相等,都等于電源電壓;(4)換不同規(guī)格的燈泡再做幾次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了質(zhì)量、壓強(qiáng)、功等概念后,小明作了如下總結(jié),其中錯誤的是( )

A. 我受到的重力約為600N

B. 我蹲下時與站立時質(zhì)量相同

C. 我站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為1000Pa

D. 我將一袋10kg的大米從地面扛到肩上,做功約150J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力.小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測量液體吸收熱量前后的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.

物質(zhì)

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

20

6

45

食用油

20

6

68

(1)實(shí)驗(yàn)中,需要取 (選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的水和食用油裝入兩個相同的燒杯進(jìn)行加熱.

(2)用兩個相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后,發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低,而水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高的溫度相同,則要繼續(xù)給 (選填“水”或“食用油”)加熱一段時間,待兩者升高的溫度相同時,水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量

(4)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,水的吸收能力比食用油 (選填“強(qiáng)”或“弱”),在物理學(xué)中,物質(zhì)的這種吸熱能力的大小可用物理量 來表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用相同質(zhì)量的海波和松香進(jìn)行了固體熔化過程的實(shí)驗(yàn)探究.在加熱條件相同的情況下小明測出了多組數(shù)據(jù),并繪制出了海波和松香的溫度﹣時間變化圖象,如圖所示.

(1)由圖象可知,在海波和松香這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是 ;它的熔點(diǎn)為 ℃;在熔化過程中它需要 熱量(選填“吸收”或“放出”)

(2)在第6分鐘時,海波處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列做法及解釋正確的是()

A. 船閘應(yīng)用了連通器的原理

B. 菜刀的刀刃很薄,是為了減小受力面積,增大壓力

C. 輪胎上凹凸的花紋,是為了增大接觸面積,增大摩擦

D. 茶壺蓋上有個小孔,是為了讓壺內(nèi)的液面總是低于壺嘴處的液面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行判斷:

(1)用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇 、 兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(2)用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇 、 兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(3)實(shí)驗(yàn)中讓靜止的小球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小

B.該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C.在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D.實(shí)驗(yàn)過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在您所在的考場中,照明電燈正常工作的電壓為 V,幾盞照明電燈間的電路 連接的,估計(jì)通過一盞照明電的電流 1.0A(選填“大于”或“小于。

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【題目】如圖所示,在南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)的“海巡01”配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語音等聲波.根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是( )

A.聲波具有能量

B.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是超聲波

C.聲波能傳遞信息

D.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度

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【題目】一段導(dǎo)體兩端的電壓是12伏特時,導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是4安培,如果這段導(dǎo)體兩端的電壓降低到6伏特,導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是______安培,這段導(dǎo)體的電阻是______歐姆。

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