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【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

⑴按圖示連接電路;

⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C測出它們的電流,填入下表;

⑶為防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實驗步驟.

方法一:改變電源電壓 方法二:更換其中一條支路中的電阻阻值不同

【分析與論證】

⑴在拆接電路時,開關(guān)必須

⑵上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是: ;下圖中的實驗現(xiàn)象說明

⑶表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法 進(jìn)行的,可以得出結(jié)論: 。

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【題目】如圖所示電路中,電源保持不變,閉合開關(guān)S1、S2,兩燈都發(fā)光,電流表示數(shù)為0.3A;當(dāng)把開關(guān)S2斷開時,燈泡L1的亮度 (選填“變亮”、“ 不變”“變暗”),電流表示數(shù)為0.2A;當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時,通過L1的電流為 A,通過L2的電流為 A.

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【題目】人坐在游船上,從水面上可以看到天空中的白云,也可以看到水中游動的魚,前者屬于光的 現(xiàn)象,后者屬于光的 現(xiàn)象.

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【題目】在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時間,鏡面又變得清晰起來。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是 ( )
A.先液化,后汽化
B.先汽化,后液化
C.只有液化
D.只有汽化

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【題目】夏天,人們站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺,如果把一支表面干燥的溫度計放在吊扇下吹風(fēng),溫度計的示數(shù)將( )
A.先降低后升高
B.不變
C.降低
D.升高

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【題目】攝影師在給某班照集體像后,又給一名同學(xué)照半身像.那么,應(yīng)將照相機(jī)鏡頭和這個同學(xué)的距離 .(選填“減小”或“增大”)

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【題目】假期里小明一家乘飛機(jī)去外地旅游,飛機(jī)加速向上運動的過程中,關(guān)于小明的能量分析,下列說法正確的是(
A.動能增加,重力勢能不變
B.動能不變,重力勢能增加
C.機(jī)械能總量不變
D.機(jī)械能總量增加

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【題目】熟透了的杏子離開樹枝后,總是落向地面,這是由于杏子受 力作用的原因.泥瓦工人通常用線拴著一小石子,來檢驗墻是否砌得豎直,這是根據(jù)重力的方向是 原理制成的.

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【題目】有一種小兒用藥的用法用量中寫到:

[用法用量]溶于40℃以下的溫開水內(nèi)服,成人一天8~16袋,分2~3次服用;小兒一天25mg/kg,分2次服.共有:0.125g×12袋.

根據(jù)以上數(shù)據(jù),如果一個小孩的質(zhì)量是20kg,則每次用量是 袋, 天內(nèi)能將此盒藥用完.

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【題目】小明是一名天文愛好者,他淘到一小塊“隕石”,但它的真實性難以確認(rèn).小明對這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測量:

(1)他把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)使天平平衡,然后將“隕石”放在左盤中,在右盤中增減砝碼,當(dāng)加入最小砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖所示,他接下來的操作是

(2)天平平衡后,砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)刻度如圖乙所示,則“隕石”的質(zhì)量為 g.

(3)小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性,經(jīng)思考后,他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時間,再取出來擦干表面的水,放入盛有40ml水的量筒中,水面升高至如圖丙所示,他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測量值偏 ;小明測出“隕石”的密度ρ= kg/m3

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同步練習(xí)冊答案