【題目】攝影師在給某班照集體像后,又給一名同學(xué)照半身像.那么,應(yīng)將照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離 .(選填“減小”或“增大”)
【答案】減小
【解析】
試題分析:照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,符合凸透鏡的成像規(guī)律:當(dāng)物體放在焦點(diǎn)之外時(shí),物距越小,像距越大,實(shí)像越大.
解:因當(dāng)由照集體像到照半身像時(shí),此時(shí)像變大了,故物距變小,像距變大才可,而鏡頭與同學(xué)的距離為物距,故應(yīng)減小鏡頭與同學(xué)的距離.
故答案為:減小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員關(guān)節(jié)扭傷后,馬上給他噴涂一種霧狀的東西。那是什么呢?原來(lái)那是極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷,用它作麻醉劑可使運(yùn)動(dòng)員的皮膚迅速冷卻,在一段時(shí)間內(nèi)失去疼痛感。這是由于氯乙烷( )
A.汽化吸熱
B.升華吸熱
C.凝固放熱
D.熔化吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光折射現(xiàn)象的是( )
A. 平靜的河面能清楚地映出岸上的景物
B. 潛水艇中的潛望鏡
C. 汽車(chē)司機(jī)所用的觀(guān)后鏡
D. 從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是 ,
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以判斷 (填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【探究名稱(chēng)】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴按圖示連接電路;
⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
⑶為防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓 方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
⑴在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ;
⑵上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是: ;下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。
⑶表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 進(jìn)行的,可以得出結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】取一盛有水的圓形玻璃杯,將手緊靠在杯的背面.透過(guò)水杯看到手 (“變大”、“變小”、“不變”).這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于一個(gè) 鏡,手緊靠水杯的背面時(shí),物距 焦距(“大于”、“小于”).根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,此時(shí)可在同側(cè)成 立 的虛像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)電阻的阻值分別為R1=6Ω,R2=3Ω,串聯(lián)起來(lái)接入電路,那么通過(guò)它們的電流之比I1:I2= ,并聯(lián)起來(lái)接入電路時(shí),加在他們兩端的電壓之比U1:U2= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)和閉合時(shí),兩次電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),R2兩端的電壓為_(kāi)____V,電源電壓為_(kāi)____V,一段時(shí)間后,電阻絲R1突然斷了,則電壓表V的示數(shù)將____(填變大、變小或不變)。
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