（1）在此實(shí)驗(yàn)時(shí)，要研究氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，所需要的測(cè)量工具有 和 ．

（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的距離為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為 m/s．

（3）為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 ．（快、慢）

（4）如表是某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s﹣t圖象．

（1）用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是： ．

（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？

答： ．

（3）熱量是一個(gè)抽象的物理量．本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較

來實(shí)現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．

（4）以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是

A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)

C．研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度，橫截面積，材料是否有關(guān)系

D．通過觀察木樁被重物打入沙子的深度，可比較重物重力勢(shì)能的大小

（5）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量 ；

②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度 ；（以上兩空選填“相同或不同”）

③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是： ．

（6）①加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是 ；水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母）

A．采用相同的加熱方法 B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C．使用相同的燒杯

A．白紙是暗的，鏡子是亮的

B．白紙和鏡子都是暗的

C．白紙是亮的，鏡子是暗的

D．白紙和鏡子都是亮的

（1）電阻R1的阻值；

（2）這時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值；

（3）若電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，求滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值至少應(yīng)為多少？

（1）電源電壓；

（2）電阻R1的阻值．

（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖甲所示，小明想了想，馬上就明白了“南京270km”是的含義是 ；他又看了看汽車上的儀表，如圖乙所示，知道了現(xiàn)在汽車的速度是 km/h．

（2）假如小明爸爸駕車保持這個(gè)速度不變，他們從此標(biāo)志牌到南京還需要用多少時(shí)間？

A. 聲音的音色不同 B. 聲音的響度不同

C. 聲音的音調(diào)不同 D. 飛行的路線和高度不同