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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的甲、乙兩塊磚,長20cm、寬10cm、厚5cm,置放在水平桌面上,則甲磚對乙磚的壓力F、壓強p和乙磚對桌面的壓力F、壓強p之比是( )

A.F:F=1:2,p:p=1:2

B.F:F=1:2,p:p=2:1

C.F:F=2:1,p:p=2:1

D.F:F=2:1,p:p=1:2

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科目: 來源: 題型:

【題目】以下科學家中,以其名字命名電壓單位的是( ) A.
A.牛頓
B.伏特
C.安培
D.焦耳

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科目: 來源: 題型:

【題目】有些建筑物的頂端有避雷針,避雷針是針狀金屬物,它可以利用尖端放電,把云層所帶的電荷導入大地,若云層帶正電,那么尖端放電時,避雷針中自由電子的運動方向是(選填“從云層到大地”或“從大地到云層”).

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)連接電路的過程中,開關(guān)應該 (填“斷開”或“閉合”).

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

(2)如表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是

(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是

A.小燈泡與燈座接觸不良

B.小燈泡的燈絲斷了

C.不發(fā)光的小燈泡有短路現(xiàn)象

D.小燈泡靠近負極.

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【題目】小華質(zhì)量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為200cm2,他雙腳站立時對水平地面的壓強為 Pa,他走路時對水平地面的壓強會 .(選填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/kg)

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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學提出了以下猜想:

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān).

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān),小黃同學進行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:

(1)在實驗中,小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動.

(2)對比圖中 兩個探究過程,可以驗證猜想C.

(3)在甲探究過程中,小黃先以0.1cm/s的速度勻速拉動物體,再以0.2cm/s的速度勻速拉動物體,結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不變,說明猜想A是 的.

(4)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為 N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 N.

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【題目】有關(guān)大氣壓強下列說法正確的是( )
A.在同一地點大氣壓強的值是固定不變的
B.茶壺利用了連通器原理,茶壺蓋上的小孔的巧妙設計與大氣壓無關(guān)
C.歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒炇紫葴y出了大氣壓強的值
D.大氣壓強隨海拔高度的增加而減小,水的沸點也隨著降低

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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B.街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設備

C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

D.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲

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科目: 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知( )

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,隔著石棉網(wǎng)同時加熱兩規(guī)格相同的試管,試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20℃的煤油和水.若加熱時間相同,則煤油和水吸收的熱量 (填“相同”或“不同”);若煤油和水的溫度都升高到40℃,則 需加熱較長的時間.(c>c煤油

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