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【題目】如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān) 閉合時(shí),L1、L2串聯(lián);當(dāng) 閉合時(shí),Ll、L2并聯(lián);當(dāng) 閉合時(shí),電路會發(fā)生短路,損壞電源.

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【題目】某洗衣機(jī)在220V照明電路中正常工作時(shí),電流為4A,線圈電阻為5 Ω,則洗衣機(jī)在10s內(nèi)消耗電能為

A.800J B.8800J C.96800 D.7900J

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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋(選填“左“或“右”).

(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上 個(gè)同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.

(3)如圖c所示,彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)某同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,另一同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是

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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓鐵球從斜面的某一高度處由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請回答下列問題:(h1>h2;m1>m2

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.選擇步驟1和步驟2的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯胯F球的動能大小與 的關(guān)系.

(2)為了探究“物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”應(yīng)選擇步驟3與步驟 (選填“1”、“2”)進(jìn)行對比,如果水平面絕對光滑,則 (選填“能”、“不能”)比較出鐵球動能的大。

(3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.該實(shí)驗(yàn)方案 (選填“能”、“不能”)探究“物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”.

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【題目】如圖所示是某小組利用小車、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠旁诠饣乃阶烂嫔系男≤囋谒椒较蛏现皇軆蓚(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí),這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系?實(shí)驗(yàn)中,小車應(yīng)該處于 狀態(tài).

(2)實(shí)驗(yàn)中,可以通過調(diào)整 來改變F1和F2的大。

(3)實(shí)驗(yàn)中,如果保持F1與F2大小相等,用手將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將 (選填“能”或“不能”)保持平衡,此步驟可探究平衡力是否

(4)如果該小組同學(xué)還想探究平衡力是否要作用這種同一物體上,則接下來的操作可以是:

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【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心球的體積之比為1:2,質(zhì)量之比為2:1,則它們的密度之比為(

A.1:1 B.1:2 C.1:4 D.4:1

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【題目】如圖所示,運(yùn)動員用力拉住鏈球,鏈球沿圓周運(yùn)動.此時(shí)鏈球受到的作用力是 ,假設(shè)從某一時(shí)刻運(yùn)動員松手,且鏈球所受的一切外力同時(shí)消失,那么鏈球?qū)?/span> (填寫運(yùn)動狀態(tài)).

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【題目】如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運(yùn)動的距離,從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系.

(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):

(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,接觸面越光滑,小車在水平面上運(yùn)動的距離就越 ,運(yùn)動的時(shí)間越

(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果小車不受阻力,且水平面足夠長,那小車在水平面上將會怎樣運(yùn)動?

(4)這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法.我們物理中還運(yùn)用過這種方法的實(shí)驗(yàn)是

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【題目】閱讀材料,回答下列問題.

隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖.其原理是在房間地板下鋪設(shè)散熱管道,通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫,如圖甲所示.水地暖系統(tǒng)主要由壁掛爐、主管路、分集水器、地暖管路等組成.

中國能效標(biāo)識

CHINA ENERGY LABEL

規(guī)格型號:L2P26(ZWA 24﹣2A 23)

能耗等級 2級

額定熱負(fù)荷(kW) 26

額定熱負(fù)荷熱水效率 90%

依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn):GB 20665﹣2006

壁掛爐(熱水器)以燃?xì)鉃槟茉,提供溫暖舒適的居家供暖及生活用水的家用設(shè)備,如圖乙所示為小明家的壁掛爐,如圖丙所示為該壁掛爐的銘牌.其中,額定熱負(fù)荷26kW指的是熱水器供熱水時(shí),每秒鐘水吸收的最大熱量為26kJ(1kJ=103J),額定熱負(fù)荷熱水效率是指在額定熱負(fù)荷下,水吸收的熱量與燃?xì)馔耆紵懦鰺崃康谋戎担?/span>

(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,將全部的水從5℃加熱至45℃,水至少需要吸收多少熱量?[c=4.2×103J/(kg℃)]

(2)小明家使用的是天然氣,已知天然氣的熱值為3.2×107J/m3,他家冬天開啟水地暖時(shí),在額定熱負(fù)荷下工作,每天供暖8小時(shí),則水吸收的熱量是多少焦耳?每天需要消耗多少立方米的天然氣?若天然氣價(jià)格2.5元/m3,每天需要燃?xì)赓M(fèi)為多少元?

(3)小明發(fā)現(xiàn)他家的水地暖使用成本比較高,請對此提出一種合理且有效建議.

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【題目】 “引體向上”是近年來各地體育中考新設(shè)的男生考核體育鍛煉項(xiàng)目,為了盡可能準(zhǔn)確地測量某位同學(xué)引體向上運(yùn)動的功率,在下列物理量中,①人體的質(zhì)量m;②單杠的高度H;③每次身體上升的高度h;④做1次引體向上的時(shí)間t;⑤引體向上的次數(shù)n;⑥引體向上的總時(shí)間T.需要測量的物理量有( )

A.①③⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.①③④ D.①②④

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同步練習(xí)冊答案