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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】喝水時(shí)感到水很燙，此事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．水的具有較大的內(nèi)能

B．口腔的熱量向水發(fā)生轉(zhuǎn)移

C．口腔的溫度比水低很多

D．水的溫度比口腔低許多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理：小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué).善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面.那么，冬天，小水珠附著在玻璃（內(nèi)表面/外表面）.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】快速多次彎折鐵絲后用手觸摸，鐵絲的彎折處燙手．此現(xiàn)象表明鐵絲的內(nèi)能 ；內(nèi)能的改變方式為 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 開(kāi)關(guān)閉合，三燈都發(fā)光，L1、L2先并聯(lián)，再與L3串聯(lián)

B. 開(kāi)關(guān)閉合，三燈都發(fā)光，L1、L2、L3是并聯(lián)

C. 開(kāi)關(guān)閉合，L1、L2被短路，只有L3發(fā)光

D. 開(kāi)關(guān)閉合，L2、L3被短路，只有L1發(fā)光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè)，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：

（1）閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡L1和L2都能發(fā)光；

（2）小燈泡L1和L2并聯(lián)連接．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平木板上的木塊．如圖所示．

（1）①本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中，受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則 f甲 f乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

②小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)．研究表明：當(dāng) 一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)．

（2）小明由上面的實(shí)驗(yàn)想到了騎自行車上學(xué)途中自行車經(jīng)過(guò)的一段上坡路時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象：車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越 （填“長(zhǎng)”或“短”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】取一只小塑料袋（重力忽略不計(jì)），袋內(nèi)裝滿水，用細(xì)線把袋口扎緊（要求袋內(nèi)不留空氣），用彈簧測(cè)力測(cè)量水的重力如圖所示，水的重力為 N．將這袋水逐漸浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)逐漸變小，表明水袋所受浮力的大小隨排開(kāi)水的體積增大而 ．當(dāng)水袋全部浸沒(méi)水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為零，這時(shí)塑料袋排開(kāi)水的體積為 m3．（g=10N/kg）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地震引起的泥石流會(huì)造成巨大的災(zāi)害，原因是高山上的石頭和泥土具有 能，被雨水沖下來(lái)時(shí)轉(zhuǎn)化為巨大的 能．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】邊長(zhǎng)為a的正方體木塊（己知木塊密度為ρ0）放入裝有適量液體的燒杯中，待其靜止后測(cè)出露出液面的高度為b，如圖甲所示；再將B物體放在木塊中央，靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出液面的高度為c，如圖乙．用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出液面高度d，如圖丙．圖丙中液面位置與圖乙相比較是 （上升/不變/下降），B物體的密度ρB= ρ0 （用相關(guān)的物理量表示）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A. 一棵大白菜的質(zhì)量約為100g

B. 自行車輪子的直徑約為1.5m

C. 一名中學(xué)生的體重約為490N

D. 一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為106Pa

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同步練習(xí)冊(cè)答案