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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)歐姆定律公式I=U/R,可變形得到R=U/I。下列說法中正確的是

A導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流成反比

C當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

D導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.圖表示探究的過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)分析圖中B、C、D,說明浮力大小跟 有關(guān).

(2)分析圖中 ,說明浮力大小跟液體密度有關(guān).

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是 N.

(4)物體的密度約為 km/m3

(5)實(shí)驗(yàn)探究過程中,小敏采用的研究方法為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開展一次登山活動(dòng),想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)量花果山的高度.若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小p,且山下的大氣壓強(qiáng)為p0

他們隨身攜帶了注射器(有刻度部分的容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等.到達(dá)山頂后,他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)中針筒與活塞之間的摩擦不計(jì))

(1)為了測(cè)量山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)出的物理量有(指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號(hào)表示): ;

(2)山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p= (用所測(cè)量的物理量及已知量表示);

(3)花果山的高度h= (用所測(cè)量的物理量及已知量表示).

(4)在海拔兩千米以內(nèi),每升高10m,大氣壓減少111Pa.若某處氣壓計(jì)示數(shù)是91120Pa,則該處海拔是 m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究擺動(dòng)的周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持( )
A.擺線的長(zhǎng)度和擺球的質(zhì)量不變,改變擺動(dòng)的幅度
B.擺線的長(zhǎng)度和擺動(dòng)的幅度不變,改變擺球的質(zhì)量
C.擺動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量不變,改變擺線的長(zhǎng)度
D.擺動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長(zhǎng)度都不變,改變擺球的形狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過調(diào)整 來(lái)改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是

(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是

A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B.小卡片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

(5)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在 (填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a 端滑到b端的過程中( )

A.電流表示數(shù)減小

B.電流表示數(shù)增大

C.電壓表示數(shù)是電源電源

D.電壓表示數(shù)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年1月13日,我國(guó)飽和潛水首次突破300米,成功抵達(dá)深海31315米處,居世界領(lǐng)先地位在水面下300米深處,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為海水密度取ρ=10×103kg/m3,g取10N/kg)(

A3×104Pa B3×105Pa C3×106Pa D3×107Pa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一名正常新生嬰兒的質(zhì)量約為( )
A.0.035千克
B.0. 35千克
C.3. 5千克
D.35千克

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓同一小車自斜面頂端由靜止開始滑下.小車滑下后,在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.

(1)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的相同位置由靜止開始滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的

(2)通過比較圖中小車在不同材料表面滑行的距離,可以得出水平面粗糙程度越小,小車受到的阻力越 ,小車運(yùn)動(dòng)的越

(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將保持

(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出物理學(xué)的基本定律是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只小燈泡的額定電壓為8V,正常發(fā)光時(shí)通過它的電流為04A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)________Ω的電阻

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