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【題目】摩擦起電說明___是可分的,用摩擦的方法可以使物體帶電,這個過程中發(fā)生了______的轉移.如與絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電,是因為玻璃棒在摩擦過程中_________

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【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變,F(xiàn)有標有“20Ω 2Α”“50Ω 2Α”字樣的滑動變阻器可供選擇,有一個表盤如圖12b)所示的電流表可接入電路。

若電源電壓為6伏,電阻R1的阻值為10歐,求通過電阻R1的電流I1和電阻R1消耗的電功率P1。

若電源電壓和電阻R1的阻值未知,先后兩次選擇一個變阻器替換R2,并將電流表串聯(lián)在電路中,閉合電鍵S,移動變阻器的滑片P,兩次電流表示數(shù)的變化范圍分別為 024~06安和1~24安。求電源電壓U和電阻R1的阻值。

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【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點,在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?

(1) 當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左側管液面上方的氣壓_______(大于、等于、小于)大氣壓;調(diào)節(jié)的方法是_______

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

(2) 小明再做如圖乙所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因可能是______________

(3) 壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖丙和丁所示.他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖丁的杯子中盛的是鹽水.

你認為,小明的結論是_______(可靠的、不可靠的).

要說明理由:______________________________________________________

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【題目】將物體放入盛有水的柱形容器后,容器對桌面壓強的增加量P、水對容器底部壓強的增加量P與哪些因素有關呢?某小組同學依據(jù)P=F/S猜想:P、P與力的變化量有關。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進行實驗,并分別測出了P、P,實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出:PF_________(選填有關無關);分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出結論:__________。

分析比較表二中實驗序號__________的數(shù)據(jù)可得出:PG__________(選填有關無關);分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結論:__________。

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【題目】又到了收獲芒果的季節(jié),果園里四處飄蕩著芒果的香味,這是芒果的芳香分子在做永不停息地 運動;掛滿芒果的枝條被壓彎了,這說明力可以使物體發(fā)生 。

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【題目】小華做“估測大氣壓值”的實驗,裝置如圖所示。

實驗步驟:

A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

B.把細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下 _______________ ,即等于大氣對活塞的壓力F。

C.用刻度尺測出注射器____________ ,記為L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S = ____

D.推算此時大氣壓的數(shù)值P = ________________ (寫出表達式)。小華同學測量儀器使用科學合理,讀數(shù)正確,若測量結果偏大,主要原因是 ___________。

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【題目】下列四種現(xiàn)象中,由光的反射形成的是

A鏡中花 B立竿見影

C小孔成像 D清澈的池水看起來很淺

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【題目】物體放出熱量時,內(nèi)能減少則它的溫度將( )
A.一定降低
B.一定升高
C.一定不變
D.可能降低也可能不變

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【題目】下列過程中,不屬于做功改變物體內(nèi)能的例子是

A用砂輪磨刀,有火星迸出

B冬天利用暖氣來取暖

C壺中的水沸騰時壺蓋不斷地跳動

D用打氣筒給輪胎打氣

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【題目】如圖所示,高為055米、底面積為1×10-22的輕質薄壁柱形容器中盛有04米深的水,靜止放在水平地面上。

求容器內(nèi)水的質量m。

求容器對水平地面的壓強P。

現(xiàn)有物體ABC(其體積及在水中靜止后的狀態(tài)如下表所示),請選擇其中一個物體放入容器中,使水對容器底部壓強的變化量最大。寫出選擇的物體并求出此時水面上升的高度Dh。

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同步練習冊答案