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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做________運動,彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對________力。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,_______越大,滑動摩擦力越大。
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現彈簧測力計的示數F1<F3,說明:壓力一定時,______________,滑動摩擦力越大。
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【題目】有一質量m=0.1kg,容積V=1×10-3m3,橫截面積S=2.5×10-3m2的圓筒形薄壁容器B(壁厚忽略不計),現注入體積為1/3V的某種液體A后,將其封閉放入水中,且保持豎直漂浮狀態(tài),如圖甲所示,此時水對容器底部的壓強p=2.8×103Pa,(容器B內空氣質量不計,g取10N/kg)求:
(1)液體A的密度;
(2)若要使容器B恰好豎直懸浮在水中(如圖乙所示)注入液體A的體積是多少?
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【題目】麗麗在陽光下吹泡泡,空中飛舞的泡泡上出現了彩色條紋,這是光的_________現象。我們能夠看到不發(fā)光的物體,是因為物體________(選填“反射”或“折射”)的光進入了我們的眼睛。
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【題目】如圖所示,水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻,在它上面放著質量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過定滑輪與質量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動,運動一段時間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計,下列說法中正確的是( )
A. 木塊勻速運動的過程中,對木塊做功的功率越來越大
B. 木塊勻速運動的過程中,木塊和鉤碼所受的重力都不做功
C. 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊的速度越來越小
D. 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊所受摩擦力大小為m2g
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【題目】如圖是教材中的幾幅圖,對圖中所示的情景,下列說法正確的是
A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但總會停下米,說明物體的運動必須有力維持
B. 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車,但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力
D. 蹦蹦桿躍到最高點時,速度最大
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【題目】端午節(jié)舉行龍舟賽時,運動員喊著號子、和著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳.下列有關現象說法不正確的是( 。
A. 鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
B. 鼓聲是由鼓槌振動產生的
C. 運動員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大
D. 岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的
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【題目】小明同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素,做了如下圖所示的一系列實驗.
(1)對比分析②③兩次實驗,得出的結論是_____________________________;
對比分析③④兩次實驗,得出的結論是________________________________;
對比分析④⑤兩次實驗,得出的結論是________________________________.
(2)綜合分析和歸納上述實驗,得到的較為完整的結論是:_________________.
(3)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沿至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_______第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關.小明得出錯誤結論的原因是:他只關注了鐵片____________的改變,忽視了________對浮力大小的影響.
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【題目】如圖所示,電源兩端電壓不變,小燈泡L燈絲電阻保持不變。當開關S1、S2、S3都閉合,滑動變阻器的滑片P滑至B端時,小燈泡恰好正常發(fā)光,電流表的示數為I1,電壓表的示數為U1;當只閉合開關S1,滑動變阻器的滑片P滑至AB中點時,小燈泡消耗的功率為額定功率的1/4,電流表的示數為I2;當只閉合開關S2時,電流表的示數為I3,電壓表的示數為U3,電阻R1的電功率P1為2W,已知: U1:U3=3:1, I1: I2=7:1。
求:
(1)電阻R1與R2之比;
(2)小燈泡的額定功率P額
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【題目】如圖,AB為能繞B點轉動的輕質杠桿,中點C處用細線懸掛一重物,在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則重物G=______N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F將________; (選填“增大”、“不變”或“減小”)
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