A. 吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓

B. 吸氣時(shí)胸部收縮，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓

C. 呼氣時(shí)胸部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

D. 呼氣時(shí)胸部收縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

A. 把書包帶做得較寬

B. 為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管的一端削得很尖

C. 刀、斧、剪的刃過(guò)一段時(shí)間都磨一磨

D. 圖釘?shù)尼斆弊龅幂^大

A、燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān)

B、燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C、燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大

D．燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小

甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面示數(shù)為 mL；

③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：

a． ；

b．向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m= g．

④計(jì)算金屬塊的密度是 kg/m3．

該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較 （填“偏大”或“偏小”）．

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示。要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_________移動(dòng)（填“左”或“右”）。

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛兩個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，g取10N / kg）在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=___________N。將彈簧測(cè)力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F2___________F1（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，懸掛的重物最大為____________ N。

A．3Q B．9Q C．16Q D．Q

A. 物理課本的長(zhǎng)度大約在40 cm～45 cm之間

B. 人感覺(jué)最舒適的溫度大約在30℃～33℃之間

C. 成年人正常步行的速度大約在1 m/s～1.3 m/s之間

D. 教室里一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流大約在5 A～6 A之間

A. 噴泉

B. 鋼筆吸水

C. 灑水壺

D. 液體壓強(qiáng)計(jì)

（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮=___________（用圖中的物理量符號(hào)表示）。

（2）分析乙和丙可知，物體受到的浮力大小關(guān)系為：F浮1_________F浮2（選填“大于”、“等于”或“小于”）�？梢缘玫降慕Y(jié)論是，當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開(kāi)的液體體積越大，受到的浮力______________。

（3）通過(guò)乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是_______________不同 。

（4）通過(guò)圖______________可以求得鹽水的密度，ρ鹽水= ______________（用圖中的已知量表示，水的密度為ρ水）。