A. 帕斯卡 B. 托里拆利 C. 牛頓 D. 阿基米德

A．電壓表示數不變，電流表示數變小

B．電壓表示數不變，電流表示數變大

C．電壓表示數變小，電流表示數變大

D．電壓表示數變大，電流表示數變大

A．熱量總是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體

B．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

C．內能總是從內能多的物體傳遞到內能少的物體

D．溫度總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

A．只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結論

B．保持入射角不變，進行多次試驗，測量入射角和每次試驗的折射角，分析并得出結論

C．改變入射角，進行多次試驗，測量每次試驗的入射角和折射角，分析并得出結論

A. 減小壓力 B. 增大壓力 C. 減小壓強 D. 增大壓強

（2）如圖乙所示，電能表的示數為 kWh

A．使用滑輪組既能省力又能省功

B．功率大的機械，做功不一定多

C．做功快的機械，機械效率一定大

D．支點到力的作用點的距離叫力臂

(1)實驗中小明是通過觀察__________________來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_________________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖______________所示實驗。

(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是_____。

(5)小江同學把圖中A物體拿到桌面上發(fā)現形變效果不明顯，他認為：壓力的作用效果與壓力的大小無關，請你幫他分析錯誤的原因_________________________________________________。

（1）每只鞋模的體積是多少？

（2）該逃犯靜止站立時著地面積是多少？

（3）該逃犯的體重是多少？

（1）小軍連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導線，使電路連接正確（在應改動的導線上打“×”，用筆畫線代替導線畫出正確的接法）

（2）小軍改正錯誤后，在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應放在最 （選填“右”或“左”）端．開關閉合后，發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數，電路可能的故障是 ．

（3）圖乙時他解決故障后某次實驗的電流表和電壓表示數，則小軍選擇的定值電阻是 Ω．若使電壓表的示數變大，小軍應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動．

（4）小軍進行了多次實驗后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）．正確的圖象是 （選填“A”或“B”）．

（5）小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1，S2，設計了如圖所示的電路圖，請補全小軍的實驗步驟．

①只閉合開關S和 （選填“S1”或“S2”），調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數為 ；

②只閉合開關S和 （選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器的滑片位置不變，讀出此時電流表的示數為I；

③則小燈泡的額定功率的表達式為：P額= （用字母表示）．

（6）小軍又想探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”．他利用如圖戍所示的電路圖，選擇三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻．規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器．若他想三次實驗中控制電壓表的示數為2V不變，則電源電壓的選取范圍是2V～ V．