A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率 B. 街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的產(chǎn)生

C. 公共場所要小聲交淡，減小聲音的響度 D. 做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

A．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大

B．溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多

C．物體的溫度降低，它的內(nèi)能一定減少

D．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量

①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實驗中是通過觀察U形管中液面的 來顯示甲、乙容器

內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了____的探究方法。

②通過對比觀察，發(fā)現(xiàn) （選填“甲”、“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量較多。兩電阻采用串聯(lián)的連接方式，是為了確保它們的 和通電時間相同。

(1)實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是_____。

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40 cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的_______(選填“實”或“虛”)像；如果小明將光源移至8 cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的___________(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像。

(3)同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是（________）。

A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像和物的大小

C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

A. 文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用

B. 文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是平衡力

C. 文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力是平衡力

D. 因為文具盒處于靜止狀態(tài)，所以它不具有慣性

（1）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是（ ）

A．電流表斷路 B．電壓表斷路

C．R1斷路 D．R2斷路

（2）探究“電流與電壓的關(guān)系”時，應(yīng)保持 不變（選填“R1或R2”）

（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”時，當R1=2Ω,電流表示數(shù)是1．0A；要使電流表示數(shù)是

0．5A，R1的阻值應(yīng)改為 Ω；多次測量后，作出的I～R1圖像是圖乙中的