（1）該實(shí)驗(yàn)原理是______________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備了小車、金屬片、木塊、斜面，還需要器材____________和___________。

（3）實(shí)驗(yàn)如圖所示，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的路程s=________m，則實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度為_________m/s，小車通過BC段路程的平均速度為__________m/s，小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中做________運(yùn)動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，為了便于測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，斜面的坡度應(yīng)____________（填“緩一些”或“陡一些”）。若某次測量中，小車過了A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，則所測全程的平均速度偏____（填“大”或“小”）。

A. 更換燈泡前應(yīng)斷開電源開關(guān)

B. 用濕布擦拭工作中的電器

C. 家用電器失火時(shí)，先滅火，后切斷電源

D. 電燈開關(guān)可以接在火線上，也可以接在零線上

A．水對燒杯底的壓強(qiáng)會增大 B．小球的質(zhì)量不小于100g

C．小球的體積一定大于100cm3 D．小球受到的浮力等于0.1N

（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是___________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是因?yàn)樵摲N方式（___）

A. 一個(gè)人無法獨(dú)立操作

B.需要使用太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合

D.力和力臂數(shù)目過多

(3)圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第____格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。

A．柴油的燃燒值比汽油的燃燒值大

B．柴油的比熱比汽油的比熱大

C．柴油機(jī)氣缸里的燃?xì)猱a(chǎn)生的壓強(qiáng)比汽油機(jī)里的高

D．柴油的密度比汽油的密度大

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用________（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)。

（2）請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)_________。（百分號前保留整數(shù)）

（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________。

（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

（1）求該船滿載時(shí)受到的浮力。

（2）求貨物A對船的壓強(qiáng)。

（3）將貨物A從船上卸下后,船排開水的體積減少多少?

A．0℃物體的內(nèi)能為零

B．溫度高的物體具有的熱量多

C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

D．熱總是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體