A. 物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高

B. 物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C. 物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量

D. 發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

（1）涂料桶放在水平地面上時(shí)，對地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）拉力F所做的功是多少？

（3）拉力F做功的功率是多少？

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來

如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過比較物塊A在水平面上移動(dòng)距離S的大小反映出來的．

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用 法．如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變 大小，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達(dá)水平面速度的大小，同時(shí)控制小球的 不變．

通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．（此后小潔把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖c所示．通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．

請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：

（1）小唐和小潔是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的；

（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ；

（3）設(shè)圖b中小桌對海綿的壓強(qiáng)是pb，圖c中小桌對木板的壓強(qiáng)是pc，則pb pc（填“小于”、“等于”、“大于”）．

A. 電路的總電阻變小

B. 電阻R1的功率小于R2的功率

C. 電阻R1的電流變化量小于電阻R2的電流變化量

D. 滑動(dòng)變阻器的電流變化量小于電阻R2的電流變化量

①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

②可能跟物體的重力有關(guān)；

③可能跟物體的體積有關(guān)；

④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

⑤可能跟液體的密度有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想．李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置1﹣2﹣3的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ；

從位置3﹣4的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想 是正確的．（填上面猜想的序號）．

A. 相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100m

B. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s

C. 0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多

B. 溫度越高的物體，內(nèi)能越大

C. 0℃的冰塊，內(nèi)能為零

D. 物體吸熱后，溫度可能不變