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【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象,下列說法正確的是( )

A. 相遇時兩物體通過的路程均為100m

B. 040s時間內(nèi),乙的平均速度為5m/s

C. 甲的運動速度為10m/s

D. t=30s時,甲、乙相遇

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【題目】如圖所示是研究聲現(xiàn)象時常用的裝置。

1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_______________________。

2)乒乓球在實驗中起什么作用:______________________

3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出什么結(jié)論?________________

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【題目】炎炎烈日下,松花江邊的沙子熱得燙腳,而江水卻很清涼.這是為什么?

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【題目】體溫計的分度值是__________,它是根據(jù)液體的__________性質(zhì)制成的,某人拿一個體溫計給甲同學測量體溫是36.8℃,再給乙同學測體溫時沒有甩,乙同學的體溫是36.4℃測量的結(jié)果是__________,如果又給丙同學測體溫時仍沒有甩(丙同學的體溫是37℃),測量出丙同學的體溫是__________

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【題目】測量小燈泡的電功率,用到的器材如圖甲所示,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,電源電壓恒為6V,規(guī)格為 1A50Ω 1A的滑動變阻器各一個供選擇.

(1)滑動變阻器應(yīng)選用規(guī)格為

(2)請你用筆畫線代替導線,把圖甲中的實物連接完整的測量電路,(要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈變亮)

(3)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近電源電壓,原因可能是

(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是 A,此時小燈泡消耗的電功率是 W.

(5)如果電壓表量程0﹣15V損壞,量程0﹣3V能正常使用,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,請在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的電路圖.

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【題目】如圖所示,下列圖像能反映水沸騰過程的是( )

A. B. C. D.

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【題目】2010328日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作迅速展開。42日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象,原來是被困人員通過敲擊鉆桿,使其________,發(fā)出“當當”的求救信號,這里包含的物理原理有:固體傳聲效果比氣體_____(填“好”或“差”),聲音能夠傳遞______(填“信息”或“能量”)。

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【題目】某同學測量課本的寬度四次,記錄結(jié)果為:17.32cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm,則課本寬度為( )

A. 17.41cm B. 17.40cm C. 17.3875cm D. 17.39cm

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【題目】表是小明觀察水的沸騰的實驗記錄(環(huán)境大氣壓為標準氣壓值):

(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第___分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應(yīng)該為___.此時水的沸點為___;當水沸騰時對水繼續(xù)加熱,則水的溫度將___(升高/不變/降低).

(2)修正好數(shù)據(jù)后,在如圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線.

(3)小明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長,其原因可能是:___.(說出一條即可)

(4)細心的小明發(fā)現(xiàn)當實驗結(jié)束時,移開酒精燈水會立刻停止沸騰,說明___

(5)小明在用溫度計測量燒杯中溫水溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖所示,其中正確的是___.當小明將溫度計剛插入熱水中時,溫度計的管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是___

(6)如圖,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖___是水在沸騰前的情況.喜愛思考的小明想不明白為什么氣泡會有如此特點,首先他確定氣泡的成分是___,然后在賈老師的指導下多次實驗比較,發(fā)現(xiàn)原來杯子里的水溫在沸騰前并不是處處相等,而是___水溫度較高(上層/下層),氣泡上升過程中___,所以才會出現(xiàn)此情形.

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同步練習冊答案