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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的pt圖象如圖乙所示。則下列描述正確的是( )

A. 抽氣過(guò)程中，三節(jié)管中的氣體流速相同

B. 實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101.0 kPa

C. 0～4 s，C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大

D. 圖象③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖象

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)重為G的雞蛋放進(jìn)盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當(dāng)雞蛋下沉至杯底靜止時(shí)停止加水，下列圖像能夠粗略描述這個(gè)過(guò)程中浮力隨時(shí)間變化的關(guān)系是 （ ）

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物理量的估測(cè)是學(xué)好物理的基本功之一，下列估測(cè)的數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是（ ）

A. 教室門的高度約為200cm

B. 家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為50A

C. 某女生脈搏跳動(dòng)10次用時(shí)約為30s

D. 某男生質(zhì)量約為50g

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都要在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人的傷害( )

A. 車速太快

B. 車速太慢

C. 突然起動(dòng)

D. 緊急剎車

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示是南京市的新景點(diǎn)——江面上的步行橋，人稱“南京眼”，該橋總長(zhǎng)約800 m，是人們觀光旅游的好去處。

圖乙所示是一輛四輪觀光游覽車。

(1)若游覽車以10 km/h的速度勻速行駛，則它通過(guò)該橋約需多少小時(shí)？

(2)已知游覽車的質(zhì)量為1 200 kg，它受到的重力是多少？(g取10 N/kg)

(3)游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時(shí)，車輪與橋面的總接觸面積為800 cm2，人的總重為8 000 N，則游覽車對(duì)橋面的壓強(qiáng)是多少帕？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】貨車駕駛員在卸貨后，把空的紙箱放在車斗里。在汽車行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)有紙箱從車斗里“飛”了出來(lái)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)：將紙屑放在一個(gè)鐵盒里，用吹風(fēng)機(jī)向鐵盒上方水平吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)有紙屑從鐵盒中“飛”出來(lái)，如圖。請(qǐng)回答：

(1)小明向鐵盒上方吹風(fēng)是模擬_____________________________________________。

(2)請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解析釋紙箱從車斗里“飛”出來(lái)的原因：_______________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于液體壓強(qiáng)，下面說(shuō)法中正確的是(　 )

A. 液體壓強(qiáng)是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

B. 由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內(nèi)部只有向下的壓強(qiáng).

C. 因?yàn)镻＝F/S，所以液體壓強(qiáng)與容器底面積大小有關(guān)

D. 液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水平射出的子彈離開槍口后，仍能繼續(xù)高速飛行，這是由于（ ）

A. 子彈受到火藥推力的作用

B. 子彈具有慣性

C. 子彈受到飛行力的作用

D. 子彈受到慣性力的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有害摩擦的是（ ）

A. 自行車車閘皮與輪圈之間的摩擦

B. 火箭升空中火箭與空氣的摩擦

C. 圓珠筆的筆珠與紙面之間的摩擦

D. 手拿物體時(shí)手與物體之間的摩擦

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的A、B、C中裝的是水，該實(shí)驗(yàn)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”中的三個(gè)步驟．

（1）通過(guò)觀察 可知圖中的 圖中探頭受到液體的壓強(qiáng)最大；

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟可得出結(jié)論： ．

（3）若增加一種液體，則還可探究：“在同一深度， 與 的關(guān)系”．

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