A. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

B. 物體吸收了熱量，它的內(nèi)能就會增加

C. 物體溫度升高，它一定吸收了熱量

D. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

（1）對上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________________。

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：________________。

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？

針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越_________（填“大”、“小”） 。由此現(xiàn)象可以推理：猜想_________是正確的。

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A．猜想假設(shè)；B．得出結(jié)論；C．分析歸納；D．實(shí)驗(yàn)研究；E．提出問題

你認(rèn)為小明他們的探究活動依次采取的步驟是__________________（填字母）。

A．聲音和光的傳播都需要介質(zhì)

B．聲音和光都可以在真空中傳播

C．聲音可以在真空中傳播而光不能

D．光可以在真空中傳播而聲音不能

A. 如果測量方法都是正確的，那么不論是哪個人測量同一物體的長度都應(yīng)得到相同的結(jié)果

B. 兩個人測同一物體的長度，測出的數(shù)值不同，其中一定有一人的測量方法不正確

C. 物體的真實(shí)長度是一定的，只要測量方法正確一定不會有誤差

D. 物體的真實(shí)長度是一定的，即使測量方法正確也會產(chǎn)生誤差

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；

②尺子伸出桌面的長度越短振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)．

A. 一段電路中有電流，其兩端就一定有電壓

B. 電路兩端有電壓，電路中就一定有電流

C. 電壓、電流為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻不為零

D. 一段電路的電阻變小，電路中的電流不一定變大

A．人體的正常體溫為37℃

B．泉州盛夏中午室外溫度可達(dá)25℃

C．冰箱冷凍室的溫度約為10℃

D．泉州的最低氣溫可達(dá)零下30℃

A. 這種材料的硬度大，高溫下不會損壞

B. 它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣的摩擦

C. 它受熱后在熔化和汽化時(shí)能吸收大量的熱

D. 它能把熱輻射到宇宙空間去