A．猜想假設 B．科學探究 C．設計實驗 D．交流合作

【題目】如圖所示，滑輪組中動滑輪重力為120N，用該裝置將重為480N的重物勻速提升，不計繩重和一切摩擦，則：

（1）人在勻速提升重物時的拉力F為多少牛？
（2）人將重物勻速提升3m的過程做的功為多少焦？
（3）滑輪組的機械效率是多少？

【題目】如圖所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩重和摩擦不計．在拉力F的作用下，物體正以0.1m/s的速度勻速上升1m．

求：
（1）拉力F為多大？
（2）拉力做功的功率是多少？
（3）動滑輪的機械效率是多少？

（1）這臺電烘箱以最大功率工作時，通過電烘箱的電流；

（2）這臺電烘箱以最大功率工作5min，電熱絲產生的熱量；

（3）這臺電烘箱以最大功率工作5h，消耗多少度電．

A. 62 g B. 62.3 g C. 61.7 g D. 61.3 g

（1）鋁塊上表面處的液體壓強；

（2）若使鋁塊在圖示位置處于靜止狀態(tài)，還應使其在豎直方向受到一個多大的力；

（3）若圖中正方體是由密度為3．6×103kg/m3的合金制成，且處于懸浮狀態(tài)，則該正方體空心部分體積是多少？

【題目】學習了簡單機械后，小明了解到斜面也是一種機械，于是他想探究這種機械的特點．

（1）小明用彈簧測力計測木塊的重力，如圖a所示，測量時應讓木塊保持 狀態(tài)，并依據(jù) 條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）他將木塊放在如圖b所示的斜面上，并用彈簧測力計沿斜面 向上拉木塊，收集到下表中的實驗數(shù)據(jù)：
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時 （選選填“能”或“不能”）省力；斜面長度相同時，斜面高度越小越 （選填“省力”或“費力”）；
②實驗時，可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向 （選填“左”或“右”）移；

③請舉出應用斜面的一種實例： （寫出一種即可）

【題目】2013年的五一，小華一家去黃山旅游，在高速公路上車壞了，為了及時把車拖到應急車道，小華想出了一個好的辦法，他利用車上的繩子和輪子，完成了這項工作，請你畫出拉動汽車最省力的辦法．