相關(guān)習(xí)題
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【題目】家庭用電引起觸電事故,都是由于跟地不絕緣的人直接或間接觸摸到___________造成的.站在干燥木凳上的人一只手觸摸到火線,一只手觸摸到零線,他___________ (會/不會)觸電.

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【題目】通常所講的“觸電”是指一定強度的電流通過人體所引起的傷害事故.觸電一般分為___________觸電與___________觸電.觸電時,通過人體的電流與人體兩端的電壓有關(guān),實驗表明,人體的安全電壓不高于___________V.

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【題目】關(guān)于家庭電路與安全用電,下列做法中正確的是

A.家庭電路中的接地線可以不接地   

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即用手把觸電人拉離電線   

C.保險絲被燒斷后,可用銅絲代替保險絲接入電路   

D.發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時,必須先切斷電源后再救火

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【題目】對物理量的估測,是學(xué)好物理的基本功之一,下面是小華同學(xué)對生活中一些常見物理量的估測,其中與實際情況較為接近的是(
A.小華同學(xué)對電子體重計的壓力大約500N
B.小華同學(xué)站立時對地的壓強約為l05Pa
C.小華同學(xué)爬三層樓做的功約為5000J
D.家用電冰箱冷凍室空內(nèi)的溫度最低為0℃

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【題目】關(guān)于力與運動的關(guān)系,下列說法正確的是

A. 靜止的物體不受力的作用 B. 運動的物體一定受到力的作用

C. 沒有力的作用運動物體會慢慢停下來 D. 物體的運動并不需要力來維持

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【題目】開門時,推門把手的位置,門比較容易被打開,這說明力的作用效果與( )

A. 力的大小有關(guān) B. 力的作用點有關(guān) C. 力的方向有關(guān) D. 受力面積有關(guān)

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【題目】【2016浙江臺州卷】小晨設(shè)計了一個實驗,用排水法測某實心金屬塊的密度實驗器材有小空桶、溢水燒杯、量筒和水實驗步驟如下:

①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中,如圖甲;

②將金屬塊浸沒在水中,測得溢出水的體積為20毫升,如圖乙;

③將燒杯中20毫升水倒掉,從水中取出金屬塊,如圖丙;

④將金屬塊放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,測得此時溢出水的體積為44毫升,如圖丁

請回答下列問題:

1被測金屬塊的密度是 克/厘米3

2在實驗步驟③和④中,將沾有水的金屬塊放入小空筒,測出的金屬塊密度將 選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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【題目】斧頭要經(jīng)常磨,這樣用來砍木頭時可以增大_____________;鐵路的鋼軌不直接鋪到路基上而鋪到枕木上,這樣可以_____________壓強。

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【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強后,愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強,液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點,小聰進行了大膽猜想:

猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強

猜想2:液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)

猜想3:液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)

猜想4:液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān)

為了驗證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材,設(shè)計并完成了實驗探究請你完成下列問題:

1實驗前,要通過調(diào)試,使壓強計U型管兩邊的液面 ,小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U型管兩邊液面幾乎沒有變化如圖所示,說明該壓強計 選填“漏氣”或“不漏氣”).

2為了驗證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強

3在驗證其余猜想的過程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):

序號

液體

深度hmm

壓強計

橡皮膜方向

液面高度差mm

1

200

朝上

185

2

朝下

185

3

朝左

185

4

朝右

185

5

400

朝上

368

6

600

朝上

546

7

酒精

600

朝上

435

①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是

②為了驗證猜想3,小聰完成的實驗操作應(yīng)該是表中序號為 的實驗

③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強與液體 有關(guān)

4小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和

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【題目】濟南四季美景宜人,如圖所示物態(tài)變化中,需要吸熱的是(
A.
春天,大明湖面,冰雪消融
B.
夏天,趵突泉上,云霧潤蒸
C.
秋天,千佛山上,菊花傲霜
D.
冬天,泉城廣場,滴水成冰

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