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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn):
(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與有關(guān);
(2)為了探究浮力的大小與物休浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用圖裝置進(jìn)行操作.
(3)選用圖甲、丁、戊可探究浮力大小與的關(guān)系;
(4)物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N,物體的體積是m3;
(5)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可測(cè)出鹽水的密度為kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·丹東卷】如圖探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屛放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屛的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50cm處

次數(shù)

物距/cm

像距/cm

1

40

135

2

30

15

3

25

167

4

20

20

5

15

1將蠟燭放在A點(diǎn),光屛放在B點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向 移動(dòng)選填).

2依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屛直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、 的實(shí)像;第5次像距應(yīng)是 cm,此次像比第4次的像 選填).

3將蠟燭放在C點(diǎn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屛都得不到燭焰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明 的成像特點(diǎn)照相機(jī)、投影儀放大鏡).

4實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屛上的像向 移動(dòng)選填).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)歐姆定律可以得出R=U/I,某同學(xué)由此得出下面四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( )

A. 導(dǎo)體兩端的電壓越高,導(dǎo)體電阻越大 B. 導(dǎo)體中電流越大,導(dǎo)體的電阻越小

C. 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)與它兩端的電壓和通過(guò)它的電流無(wú)關(guān) D. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年38日“婦女節(jié)”,小莉給媽媽煮了兩個(gè)雞蛋.通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為(

A. 10g B. 20g C. 100g D. 200g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中熱現(xiàn)象隨處可見(jiàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 在遠(yuǎn)處能聞到花的香味,說(shuō)明分子間有空隙

B. 冬天很冷的時(shí)候搓手就感到暖和,是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能

C. 夏天在河岸邊覺(jué)得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱,是因?yàn)樗谋葻崛荽?/span>

D. 使用高壓鍋更容易把食物煮熟,是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】茶杯靜止在水平桌面上,關(guān)于茶杯對(duì)桌子的壓力,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 茶杯形變產(chǎn)生的 B. 桌面形變產(chǎn)生的

C. 就是茶杯的重力 D. 就是桌子的重力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·漳州卷】在探究光學(xué)的實(shí)驗(yàn)中:

1如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,可在光憑上得到一個(gè)清晰的倒立、 的實(shí)像;

2保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用不同焦距的凸透鏡,將光屏向右移動(dòng)重新得到清晰的像,此時(shí)像將 選填“變大”、“變小”或“不變”,則換用的凸透鏡焦距為 選填以下選項(xiàng)

A6cm B8cm C15cm D30cm

3把凸透鏡換成玻璃板,蠟燭與玻璃板距離30cm,像到玻璃板的距離為 cm,移動(dòng)光屏,在光屏上 選填“能”或“不能”得到蠟燭的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空下落,在他張開(kāi)傘后作勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 動(dòng)能、重力勢(shì)能都不變. B. 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減少

C. 動(dòng)能減少,重力勢(shì)能不變. D. 動(dòng)能不變、重力勢(shì)能減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車越來(lái)越受到人們的青睞,同一輛電動(dòng)車,充滿電后在相同的路面上,小紅分別嘗試了快速行駛和慢速行駛的騎車方式,若每次都將電量耗盡,你認(rèn)為________行走的距離較遠(yuǎn)(選填快速慢速),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其中的物理道理 ________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小球在光滑的水平桌面上勻速滾動(dòng),小球的動(dòng)能________(增加”、“減小不變”),勢(shì)能________(增加”、“減小不變”),________(有力沒(méi)有力”)對(duì)小球做功

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