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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，物體重力接近1N的是 （ ）

A. 一袋方便面 B. 一張學(xué)生課桌

C. 一枚大頭針 D. 一塊磚

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛與小健在家用冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象．

（1）制作凍豆腐，將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來(lái)觀察，豆腐的形狀與圖中第幅圖相似，這是因?yàn)樗?/span>后體積變大；
（2）他們?cè)谝槐屑尤氚肷}，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì)，放到冰箱冷凍室．一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時(shí)小剛讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖④，他的讀數(shù)是（正確/錯(cuò)誤）的．這杯鹽水的凝固點(diǎn)是；另一杯水中加了更多的鹽，凝固時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖⑤，可以初步得出食鹽水的凝固點(diǎn)與濃度的關(guān)系是 ．
（3）小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，這些霜的形成是過(guò)程．小健家把食鹽放進(jìn)冰箱時(shí)喜歡蓋起來(lái)或用保鮮膜包起來(lái)，因此小健家的冰箱應(yīng)該更（容易/不容易）產(chǎn)生霜．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖。電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻值會(huì)隨溫度的升高而變小。若環(huán)境溫度升高，閉合開(kāi)關(guān)S，則（ ）

A. 熱敏電阻R的阻值變大

B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 通過(guò)電阻R的電流變小

D. 電阻R兩端電壓變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)線電廣播“收音”的順序的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 調(diào)諧→檢波→接收天線→揚(yáng)聲器 B. 調(diào)諧→接收天線→檢波→揚(yáng)聲器

C. 接收天線→調(diào)諧→檢波→揚(yáng)聲器 D. 接收天線→檢波→調(diào)諧→揚(yáng)聲器

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻 器滑片P向右移動(dòng)時(shí)（ ）

A．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小

B．電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大

C．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變

D．電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它們同時(shí)浸沒(méi)在水中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的減小值相同。由此可以判斷（ ）

A. 浸在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的 B. 兩個(gè)物體一定是等重的

C. 兩物體受的浮力一定相同 D. 兩個(gè)物體一定處在液體中相同深度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·鹽城市】小明用爺爺?shù)睦匣ㄧR正對(duì)太陽(yáng)，再把一張紙放在它的下方，移動(dòng)眼鏡，在紙上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則老花鏡是 （凸/凹）透鏡.小明發(fā)現(xiàn)老花鏡可以使稍遠(yuǎn)處的窗戶在光屏上成 （正立／倒立）、縮小的像,生活中 就是利用這一原理工作的.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是：（ ）

A. 鋼筆吸墨水 B. 用吸管吸飲料

C. 抽水機(jī)把水從低處抽往高處 D. 用高壓鍋煮食物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用電流表測(cè)量電流時(shí)，以下敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 必須使電流從“+”接線柱流入電流表 B. 電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路上

C. 被測(cè)的電流不要超過(guò)電流表的量程 D. 可以把電流表直接接在電源兩極上

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同步練習(xí)冊(cè)答案