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【題目】物理知識在不斷改進著我們的生活.以下應(yīng)用中正確的是( )
A.“立式空調(diào)”利用了電磁波
B.“聲吶系統(tǒng)”利用了超聲波
C.“移動電話”利用了次聲波
D.“紫外線消毒燈”利用了無線電波
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【題目】某物理研究小組探究:能量的轉(zhuǎn)化和能源的利用。
(1)回顧:滾擺上升時,能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是___________,如果忽略各種能量的損失,滾擺每次上升的最大高度比自由釋放時的高度______(選填“大”、“小”、“相等”)
(2)節(jié)能是汽車性能的一個重要指標。但同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢?星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,于是他決定借此機會對這一問題進行探究。他們?nèi)r走高速公路,回來時走320國道,得到了右表所示的數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)后,小明覺得這與他事先的猜想相吻合。你認為小明的猜測應(yīng)該是 。
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【題目】【江蘇省江陰市青陽片2017屆九年級上學期第二次月抽測(12月)】小明家有一只電暖器,上面標有“220V,1100W”字樣.當電暖器正常工作時,通過電熱絲的電流是 A.若這只電暖器正常工作1h,能使標有“3000r/kWh”的電能表轉(zhuǎn) 圈.
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【題目】圖甲是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動。圖乙是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。請回答以下問題:
(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究小車的運動與所受 的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系。
(2)甲實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果 ,將永遠做勻速直線運動;乙實驗是通過木塊被推動 的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小。
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系? 。
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【題目】目前核電站反應(yīng)堆中發(fā)生的核反應(yīng)是可控制的核_________變;氫彈爆炸時發(fā)生的核反應(yīng)是核_________變.
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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖 所示實驗。
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是 。
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【題目】母親節(jié)這一天,小明陪父母一起去商場,想送給母親節(jié)日禮物,在商場中媽媽看上了既美觀又實用的茶幾魚缸,如圖甲所示.現(xiàn)將該魚缸放在水平地面上,已知魚缸的底面積是0.8m2 , 所裝水的深度為0.5m.一條質(zhì)量為100g的金魚懸浮在魚缸水中,如圖乙所示.
(1)金魚受到的浮力是多大?
(2)水在魚缸底部產(chǎn)生的壓強是多大?
(3)水對魚缸底部的壓力是多大?
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【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖的裝置來進行操作.
(3)為了探究浮力大小與液體的密度有無關(guān)系,可選用圖的裝置來進行操作.
(4)物體在鹽水中受到的浮力是N.
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【題目】如圖是小明家電熱水壺的銘牌。
求:(1)電熱水壺正常工作時的電阻。
(2)將1kg水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量。
(3)要放出這些熱量,電熱水壺正常工作的時間。[不計熱量損失,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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