A. 電壓表示數(shù)不變，電路消耗總功率變大

B. 電流表的示數(shù)變大，的示數(shù)與的示數(shù)之比不變

C. 電流表的示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小

D. 電流表的示數(shù)變大，的示數(shù)與的示數(shù)之比變大

【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景

（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小
（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ，像與物的連線與玻璃板
（4）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是
（5）此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R ，不能確定像的位置．

【題目】某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽，甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運(yùn)動，乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)．則甲同學(xué)比賽中的速度為　 千米/小時．乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為　 　米/秒．甲乙兩位同學(xué)全程平均速度較大的是

A.

B.

C.

D.

A. 能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 能夠吸引鐵、鉆、鎳等物體的性質(zhì)

C. 能夠產(chǎn)生磁力線

D. 能對放在其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用

（1）插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和用電器的____相連，插座上與之相對應(yīng)的導(dǎo)線和__相連.

（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“__”時為自動檔.小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時，不論加熱多長時間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是______.

（3）該電熱鍋處于高溫檔正常工作時，使4.5L的水溫度升高50℃需要42min，那么電熱鍋的效率為多少？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]

a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時，槽鋼在水平位置平衡．

b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變．用彈簧測力計(jì)在Ａ點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示．測得OB=8cm，OA=9m，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N．根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力．

（1）大象的重為 N．

（2）設(shè)計(jì)步驟a的目的是 ．

（3）若彈簧測力計(jì)量程為200N，利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是 。

A. 分子很小

B. 分子間存在引力

C. 分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

D. 分子之間有間隔

A. 抽水機(jī) B. 船閘 C. 茶壺 D. 鍋爐水位器

A. 鋼棒一定有磁性 B. 鋼棒可能有磁性，也可能沒有磁性

C. 鋼棒一定沒有磁性 D. 無法判斷