A．出現(xiàn)手指的實像

B．出現(xiàn)手指的影子

C．燭焰的像變得不完整

D．燭焰的像完整，但變暗

A．5cm B．10cm C．15cm D．18cm

【題目】美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動物模型時，想知道橡皮泥的密度有多大．課后，他們在實驗室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行了實驗操作．

（1）合理的操作順序是（填序號）：
（2）由圖可知：橡皮泥的質(zhì)量m= ；橡皮泥的體積V= cm3；橡皮泥的密度ρ= ．

【題目】如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
實驗發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動越 發(fā)出聲音的音調(diào)越
②尺子伸出桌面的長度越短振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)．

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 測平均速度．
（2）該實驗原理是
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1 ， 路程s2上的平均速度為v2 ， 路程s3上的平均速度為v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ．（選填＞、＜、=）

⑴ 小華首先畫電路圖，如圖甲所示，請根據(jù)電路圖（甲）用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖（乙），電流表選用0～0.6A量程，電壓表選用為0～15V 量程_________ ；

⑵ 小華接下來組裝電路，小華選用的是“20（__________）A”滑動變阻器，在組裝的過程中，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________（A／B）端；閉合開關(guān)后，小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如下圖所示，請記錄：I=________A， U=________V，由此可算得待測電阻Rx=________Ω；

⑶ 根據(jù)⑵測得的Rx的阻值，如果小華還想測量Rx兩端的電壓為1V時的電流值和電阻值，為使測量結(jié)果更精確一些，測量前應(yīng)該進(jìn)行的操作是：

① ___________________________________________________________________，

② ___________________________________________________________________；

⑷ 在物理實驗中，經(jīng)常需要對物理量進(jìn)行多次測量，下列哪個實驗與本實驗進(jìn)行多次測量的目的是一樣的________．

A．探究杠桿平衡條件時測量三組數(shù)據(jù)，

B．測量物理課本的寬度時測量三次數(shù)據(jù)，

C．探究電流與電阻的關(guān)系時測量三組電流與電阻的值；

⑸ 小明的同桌提出利用該電路測出小燈泡在三次不同電壓下的電流值，分別求出三次燈泡的電阻值，再求出平均值得到燈泡的電阻，你認(rèn)為這種方案可行嗎？________（可行／不可行），理由是________．

A. mg B. g C. kg D. t

故

⑴ 為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于________；

⑵ 實驗中煤油吸熱的多少是通過________（溫度計示數(shù)/加熱時間）來反映的；

⑶ 將該電路設(shè)計成串聯(lián)的目的是________，通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，若甲瓶中的溫度計示數(shù)升高得快，由此得出的實驗結(jié)論是：________．

【題目】一塊金屬的體積是2.5m3 ， 質(zhì)量是6750kg，則它的密度是 ，這種金屬可能是 ；若將金屬塊截去 ， 剩余部分的密度是