【題目】在觀看交響樂隊演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長度有關(guān)
猜想二：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細(xì)）有關(guān)
小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子（如圖所示）．注射器的規(guī)格分別為2.5mL和5mL．他一邊吹哨子邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長度，同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度，詳見下表（表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米）

（1）選用序號為A、B、C的三次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的 相同時，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越
（2）選用序號為　 的兩次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的 相同時，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越
（3）序號為C、D的兩次實驗中，響度大的是　 （選填“C”或“D”）．

【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進行了一些研究：

（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細(xì)線懸掛一個輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被彈開．此現(xiàn)象說明　
（2）之后，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明
（3）小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明 ；小剛用兩個棉球塞住耳朵，幾乎聽不到鈴聲，這是在 處減弱噪聲．

A. 紅外線 B. 次聲波 C. 超聲波 D. 無線電波

【題目】按要求完成填空：

（1）如圖1敲擊桌子一端，耳朵緊貼桌面能在另一端清楚的聽到聲音，說明
（2）如圖2所示，將塑料尺的一端緊壓在桌面上，減小塑料尺伸出桌面的長度，塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào) （選填“變高”或“變低”）；當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動塑料尺，卻聽不到聲音，這是因為
（3）圖3中的摩托車安裝消聲器是在 處控制噪聲的，請舉出一個在生活中與此方式相同的控制噪聲的例子
（4）如圖4所示，小華應(yīng) （選填“聽到槍聲”或“看到槍冒煙”）開始計時才能測量聲音在空氣中的傳播速度；除了使用秒表外，還需要的測量器材是

A. 壓強 B. 摩擦 C. 壓力 D. 受力面積

(1)將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：________________．

(2)將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向________(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)．

(3)通過前兩步實驗，可得出感應(yīng)電流的方向與________方向有關(guān)．

【題目】在玉樹地震救援中，采用了音頻生命探測儀，（如圖所示），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲．呼吸聲、心跳聲等，生命探測儀將音頻放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是（　�。�

A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪音的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用

A. 醒目，吸引客人 B. 殺菌消毒 C. 防止蚊、蠅叮肉 D. 使肉看起來更新鮮

故

A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 牛頓

【題目】如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（　�。�

A.小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加
B.小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加，振動幅度逐漸增大
C.小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳，聲波的傳播速度不變
D.小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h