（1）圖15甲是他們設計的電路圖，圖15乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請在圖15乙中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論 （只寫表達式）。

小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。

A. 正立、放大的虛像 B. 倒立、放大的實像

C. 正立、放大的實像 D. 倒立、放大的虛像

【題目】小明為了測量某種橄欖油的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，當游碼移至標尺零刻度處時，指針偏向分度盤的右側（如圖甲所示），則應當將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調，使橫梁平衡．
（2）接下來進行以下步驟： A．測出空燒杯的質量為m1=48.8g；
B．如圖乙所示，向燒杯中倒入一部分橄欖油，測得總質量m2=g；
C．如圖丙所示，將燒杯中的橄欖油全部倒入量筒中，測得其體積為V=cm3；
D．則橄欖油的密度ρ=kg/cm3 ．
（3）小明設計的實驗步驟有問題，按他設計的步驟測出的橄欖油密度值將（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）只要調整一下步驟就可以避免這一問題，說說你調整后的實驗步驟（請重新排列ABCD的順序）．

A. “聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的

B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調就越高

C. 二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產生的

D. 航天員在太空與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的

【題目】在“探究擺的奧秘”活動時，同學們提出“單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關”這樣一個問題，并做出了如下猜想： a．擺長越長，單擺來回擺動一次的時間越長；
b．擺角θ越大，單擺來回擺動一次的時間越長；
c．擺球質量越大，單擺來回擺動一次的時間越短；
為了驗證猜想，實驗準備的器材有：不同質量的小鐵球（質量已知）、細繩、刻度尺、鐵架臺、量角器，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中還需用到的測量工具是 ．
（2）在實驗過程中，數據記錄如上表．為驗證猜想a，應選兩次實驗數據進行比較．
（3）比較2和3兩次實驗數據，可知猜想b是（選填“正確”或“不正確”）的．
（4）根據實驗數據得出的結論是：單擺來回擺動一次的時間跟有關，跟無關．
（5）實驗完成后，小明用質量50g小鐵球制成擺長為50cm的一個單擺，在擺角5°的情況下擺動，根據上面實驗結論可推測，這個單擺來回擺動一次的時間應是s．
（6）生活中若擺鐘走慢了，應當適當（填調整方法）．

【題目】“雙十一”小明媽媽在某網上給小明購買了一件小工藝品，質量是210g．把它浸沒在盛滿水的杯中，從杯中溢出50g水（溢出來水的體積即為工藝品的體積），求：
（1）溢出水的體積是多少？
（2）工藝品的密度是多少？
（3）若此工藝品是銀制空心的，則空心部分體積是多大？（ρ銀=10.5×103kg/m3）