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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)平行峭壁間的山谷中央放一槍，2s后聽(tīng)到第一個(gè)回聲，又過(guò)2s，聽(tīng)到第二個(gè)回聲，則山谷的寬度是_____m．（氣溫為15℃）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】不同類(lèi)型的電燈是怎樣工作的？某同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：其中，效率是電燈把電能轉(zhuǎn)換為光能的一種量度。普通白熾燈，為了得到適當(dāng)?shù)碾娮瑁u絲要比人的頭發(fā)還細(xì)并有1m多長(zhǎng)。為了使它能放入燈泡里，被做成“螺旋形線圈”。

（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻__(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實(shí)際使用時(shí)與功率是____W的電子節(jié)能燈發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)。某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示（將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)）。根據(jù)圖像可知運(yùn)動(dòng)員 （ ）

A. 重力大小為F0

B. 所受拉力F對(duì)其始終不做功

C. t0時(shí)刻動(dòng)能最大

D. t0時(shí)刻重力勢(shì)能最小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，利用連通器原理工作的是（ ）
A.
活塞式抽水機(jī)
B.
茶壺
C.
洗手池下水的回水管
D.
船閘

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)器材，長(zhǎng)木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上．三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A，B一起勻速運(yùn)動(dòng)．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙 ， 則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.f甲=f乙=f丙
B.f甲=f乙 ， f丙=0
C.f甲=f丙＜f乙
D.f甲＜f乙 ， f丙=0

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在敲響古剎里的大鐘時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是（ ）

A. 大鐘的回聲 B. 大鐘在繼續(xù)振動(dòng)

C. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“暫留”緣故 D. 大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到李家沱需要多少分鐘？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】宇航員在太空中對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，其原因是（ ）

A. 太空中噪聲太大 B. 太空是真空，不能傳聲

C. 用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用桌子和一根薄鋼尺，探究影響音調(diào)高低的因素．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖的實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
A.
吸管一頭做成尖形
B.
雪地車(chē)車(chē)輪做的很寬
C.
切蛋器的鐵絲做的很細(xì)
D.
盲道上有凸起的圓點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案