A. 分子之間存在著引力

B. 分子之間存在著斥力

C. 分子之間同時存在著引力和斥力

D. 分子之間存在著空隙

【題目】如圖所示，一重為0.4N的木塊輕放入盛有水的杯子中后靜止在水面上，已知杯子的底面積為0.01m2 ， 水深0.2m，水的密度為1.0×103kg/m3 ． 求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊浸入水中的體積；
（3）杯底受到水的壓力．

【題目】共享單車由于其便捷環(huán)保，成為了城市里越來越多年輕人的出行交通工具，如圖示，小明在水平路面上勻速騎行時，人、背包及車的質(zhì)量為70kg，兩個輪胎與地面接觸面積約為0.01m2 ． 問：
（1）小明和車一起所受到的重力是多少？
（2）單車對水平地面的壓強是多少？

【題目】下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B.用橡膠制作自行車的閘皮
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.騎自行車的人剎車時用力捏閘

【題目】小明猜想物體的動能大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實驗，探究影響動能的大小的因素．
第一步：讓質(zhì)量相同的兩個鋼球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（1）實驗中是通過比較木塊被撞后來判斷鋼球動能的大�。�
（2）實驗中鋼球從越高的高度滾下，鋼球碰木塊時的速度越（“大”或“小”），木塊被撞得越（“遠”或“近”），表明鋼球具有的動能越（“大”或“小”）． 第二步：讓不同質(zhì)量的兩個鋼球沿同一光滑斜面均從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

（3）實驗中讓鋼球在同一高度由靜止開始向下運動，目的是使鋼球到達水平面時具有相同的 ， 此種方法物理學(xué)上稱為 ．
（4）通過甲、乙的兩組實驗表明，物體的動能大小與它的有關(guān)．