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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年5月9日我國(guó)多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象,在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽(yáng)光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽(yáng)周圍就出現(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán),稱為“光暈”.下列說(shuō)法正確的是( )

A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象
B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
C.太陽(yáng)光照射小冰晶后通過(guò)反射分解為七色光
D.太陽(yáng)光照射小冰晶后分解為七色光的光的色散現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像.

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是(選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0 , 與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示,則該透鏡焦距fL(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=(用L0、L表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小捷用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)為止,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=(填“5cm”或“10cm”).
(2)如果實(shí)驗(yàn)中蠟燭燃燒后變短了,為了在光屏上看到完整地像,光屏應(yīng)該向(填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)小捷將光源移至距透鏡30cm處后,再移動(dòng)光屏,至到如圖所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰的(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是 . 如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向(填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的實(shí)像.
(4)如果將光源移至距透鏡7cm處,凸透鏡此時(shí)成的是放大的(填“虛像”或“實(shí),像”),為了看到像人眼的位置應(yīng)和蠟燭(同,異)側(cè).
(5)人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,會(huì)導(dǎo)致近視.有一種治療近視眼的手術(shù),采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得些(選填“強(qiáng)”或“弱”),焦距變(長(zhǎng),短).
(6)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說(shuō)法,正確的是(

A. 機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零

B. 運(yùn)動(dòng)越快的物體內(nèi)能越大

C. 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量是從高溫物體傳到低溫物體

D. 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法。例如將一個(gè)10Ω的電阻替換某電路中串聯(lián)的兩個(gè)5Ω的電阻,在其他條件不變的情況下,該電路中電流不變,說(shuō)明一個(gè)10 Ω的電阻與兩個(gè)串聯(lián)5 Ω的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的,所以可以用一個(gè)10Ω的電阻替代兩個(gè)串聯(lián)5 Ω的電阻。小明利用等效替代的思想來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,如如圖所示。

(l)下面是小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①按照電路圖連接好電路,并將電阻箱‰的阻值調(diào)到最大__________;

②閉合開關(guān)S1前,滑片P置于_________ 端。 (選填“a”或“b”)

③閉合開關(guān)S1;

④閉合開關(guān)___________,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時(shí)電流表的示數(shù)I。

⑤先斷開開關(guān)__________,再閉合開關(guān)_________,保持__________的電阻不變,調(diào)節(jié)____________.使電流表的示數(shù)仍為I,此時(shí)電阻箱的阻值等于待測(cè)電阻Rx的阻值。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出用等效替代法測(cè)量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖____________。(要求所設(shè)計(jì)的電路在連接后,只能通過(guò)開關(guān)改變電路連接情況)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌空調(diào)器使用的新型制冷劑R600a是一種對(duì)臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì),它在室內(nèi)_____時(shí)吸熱,在室外液化時(shí)_____.壓縮機(jī)通過(guò)使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化,將室內(nèi)的內(nèi)能搬至室外,制冷劑在室外液化的方式是_____(填“降低溫度”或“壓縮體積,’).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是(

A. 物體的溫度越高,所含熱量越多

B. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體

C. 溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小

D. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)物體的內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系,正確的說(shuō)法是(

A. 溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B. 物體吸收熱量后溫度一定升高

C. 物體的溫度升高,內(nèi)能一定增大

D. 物體的內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量的緣故

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是
(2)刻度尺的作用是便于比較物與像關(guān)系.
(3)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在(填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,如圖眼睛應(yīng)該在玻璃板的(填“左方”或“右方”)觀察蠟燭A的像.移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是(填“實(shí)”或“虛”)像.確定像的位置的方法叫做(控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí).讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大。桓淖?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 . 若將AO向ON靠近,則OB(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了
(3)實(shí)驗(yàn)中紙板要和鏡面

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