【題目】如圖所示，小明用魚叉去叉所看到的魚，老王則用手電筒去照亮所看到的魚，有關(guān)兩人的做法中正確的是（ ）

A.小明應(yīng)叉“魚”的下方，老王應(yīng)對準“魚”照
B.小明和老王都應(yīng)對準“魚”叉和照
C.小明和老王都應(yīng)對準“魚”的下方叉和照
D.小明應(yīng)對準“魚”叉，老王對“魚”的下方照

(1) 履帶和滑雪板都做得很寬是為了_________________________________________。

(2) 雪地摩托車停放在水平雪地上時，對雪地的壓強為多少__________？

(3) 當雪地摩托車在額定輸出功率下以最高時速勻速行駛時，受到路面的阻力為多少_____？（不計空氣阻力，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）他發(fā)現(xiàn)：家里洗菜池中裝滿水時，提起橡皮塞比較費力。說明：水對池底的橡皮塞有向下的壓強。圖甲實驗現(xiàn)象證明______________________。圖乙中一個兩端扎有橡皮膜的長方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中，________________________現(xiàn)象進一步證明液體內(nèi)向各個方向都有壓強。

（2）圖丙中，若將蒙上橡皮膜的空金屬盒放在液體里，U形管左右兩側(cè)液面就會產(chǎn)生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受__________________。若想用此儀器探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系，如何進行實驗？

（3）李強同學(xué)利用微小壓強計探究出了在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強_______，他想只要能夠計算出同一深度液體向下的壓強，則其它方向的壓強就可以知道了。于是他利用所學(xué)過的相關(guān)物理知識對液體內(nèi)部壓強的計算公式進行了推導(dǎo)。請通過以下提示將這個公式推導(dǎo)出來________。

如圖丁，設(shè)想在密度為ρ的液體中，液面下h處有一個水平放置的“平面”，平面上有一個長方體液柱，請推證液面下深度為h處液體壓強計算公式________。

（4）李強同學(xué)又想到生活中很多物體在水中會受到浮力，他再次仔細觀察圖乙中的實驗現(xiàn)象，明白了浮力產(chǎn)生的原因是：_____________________________________________________________。

（5）如圖所示的裝置，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起。小可同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實驗。請你針對該實驗裝置從實驗設(shè)計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評估意見____________。

A. 固體熔化成液體時要吸熱,但溫度不變

B. 汽化在一定的溫度條件下才能發(fā)生

C. 固體升華、液體蒸發(fā)要受溫度條件限制

D. 某種物質(zhì)的溫度在熔點時,該物質(zhì)可能是固態(tài),還可能是液態(tài)

【題目】當光從空氣斜射進入玻璃中時，會發(fā)生折射，如圖所示．畫出的折射光路，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】研究表明，自然界中紅、綠、藍三種色光，是無法用其他色光混合而成，所以人們稱這三種色光為光的“三原色”，將光的三原色通過各種不同的組合，可獲得各種不同的色光，彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面，就是由紅、綠、藍“三原色”混合而成的，紅、綠、藍三種色光混合情況如圖所示，由此可知：
（1）光的“三原色”是；
（2）黃色光可以由兩種色光混合而成；
（3）白色光可以由三種色光混合而成．

（1）汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？

（2）汽車發(fā)動機的效率是多少？

（3）觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一個大？為什么？