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【題目】根據(jù)如圖中提供的信息回答下列問題。

(1)問題:塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)?

回答:____________________________

(2)問題:塞子被推出的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?

回答:____________________________

(3)提出一個(gè)與物態(tài)變化有關(guān)的問題并回答。

問題:_____________________________________________________

回答:_____________________________________________________

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【題目】我們平時(shí)說某個(gè)聲音“刺耳”,這說明說話聲音;說某個(gè)聲音很“震耳欲聾”,這說明聲音。

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【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說法中不正確的是( )

A. 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性

C. 由于水比沙石的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0oC的水比0oC的冰效果好

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【題目】同窗三年,同學(xué)們互相非常熟悉了,甚至可以“聞其聲,知其人”。通過聲音識別同學(xué)的主要依據(jù)是( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速

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【題目】日常生活中,我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的不同;動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成小孩子的聲音,這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盆振動(dòng)的 , 使 變高。

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【題目】同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景如圖所示,他們說該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法。

(1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖中所示:

在實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間目的是______________________________。

請你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足___________。

(2)請你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法:

寫出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測量儀器有___________________________。

請寫出設(shè)計(jì)思路_________

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【題目】下列估測與實(shí)際情況相符的是(
A.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t
B.一張課桌的高度約為75cm
C.南京夏天最高氣溫約為60℃
D.一節(jié)物理課的時(shí)間約為4.5h

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【題目】家庭廚房使用的不銹鋼鏟子,手柄由木質(zhì)材料制成,主要是由于木質(zhì)材料的(
A.隔熱性好
B.絕緣性好
C.密度大
D.硬度大

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【題目】下列與聲有關(guān)的語句中所表達(dá)的物理含義是:
A.今天“鑼鼓喧天,震耳欲聾”,說明鑼鼓聲的大;
B.宋祖英的歌聲“悅耳動(dòng)聽”,說明宋祖英的歌聲的好;
C.小女孩講話“脆如銀鈴”,說明她的說話聲高;

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【題目】關(guān)于電磁波與信息傳播,下列說法中正確的是(
A.電磁波不能在真空中傳播
B.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場
C.光導(dǎo)纖維利用光的折射傳輸信息
D.聲吶是利用電磁波工作的

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同步練習(xí)冊答案