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【題目】從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如下表所示.
項目 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時間 | 09:51 | 10:32 | 11:45 | |
發(fā)車時間 | 09:15 | 09:53 | 10:34 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
(1)D412次動車由上海駛往南京全程的平均速度是多少?
(2)若該動車長200m,以這個平均速度完全穿過一條長2200m的隧道,需要多長時間?
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【題目】把一個凸透鏡對準(zhǔn)太陽光,在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑,若將一物體放在此透鏡前15cm處,經(jīng)凸透鏡所成的像是( )
A.倒立、縮小的實像
B.倒立、放大的實像
C.正立、放大的虛像
D.正立、縮小的虛像
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【題目】對于“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的問題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
猜想A:電流產(chǎn)生的熱量可能與電壓有關(guān)。
猜想B:電流產(chǎn)生的熱量可能與電流有關(guān)。
猜想C:電流產(chǎn)生的熱量可能與通電時間有關(guān)。
為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的________和通電時間相同,他采用的科學(xué)探究方法是______________。
(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化,若兩只溫度計示數(shù)變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的__________有關(guān),這就驗證了猜想________。
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【題目】小明家的電熱飲水機,有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),如圖飲水機熱水箱內(nèi)水溫達到92 ℃時開關(guān)S1自動斷開,處于保溫狀態(tài);當(dāng)水溫降至一定溫度t時,S1又閉合重新加熱。飲水機的銘牌數(shù)據(jù)如下表:
(1)求電阻R1的阻值。
(2)求正常加熱時通過飲水機的電流。
(3)在無人取水情況下,飲水機重新加熱一次的時間為5 min。加熱一次消耗的電能是多少?重新加熱前的水溫t是多少?[不計能量損失,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】彈奏吉他時,琴弦振動發(fā)出美妙的樂音,用手掌按住琴弦就聽不到琴音了,這是因為( )
A.琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了
B.琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無法聽到
C.琴弦被按住之后停止振動不再發(fā)出聲音
D.以上說法都不正確
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【題目】蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5-6次,人不能憑聽覺發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶,這是由于蝴蝶振翅過程____________(填“不發(fā)出聲音”、“發(fā)出次聲波”或“發(fā)出超聲波’),聲吶裝置是利用_________(填“響度極大的聲音”、“次聲波”或“超聲波)來工作的
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【題目】如圖所示,是電熱水器原理的簡易示意圖,通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)。閉合開關(guān)S時,熱水器處于_______狀態(tài)。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后,桶中水的質(zhì)量為10 kg,則把這些水由28 ℃加熱到98 ℃時需吸收熱量___________J,相當(dāng)于完全燃燒_________kg焦碳放出的熱量。[已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),焦碳的熱值為3.0×107 J/kg]
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻.閉合S,斷開Sl,小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A,則R的阻值為______Ω,此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。
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【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,關(guān)于摩擦力的大小,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間的接觸面積大小有關(guān) B.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.物體運動速度有關(guān) D.與物體間壓力大小有關(guān)
(1)小娟同學(xué)用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進行進行了三次實驗,如圖1所示.實驗數(shù)據(jù)如下表.
表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想(填字母序號)的正確或者錯誤.結(jié)論是: .
次數(shù) | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計示數(shù) |
1 | 很慢 | 1.6N |
2 | 慢 | 1.6N |
3 | 較快 | 1.6N |
在實驗中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持運動.這個實驗涉及多個因素影響的現(xiàn)象,所以采取了的研究方法.
(2)小娟同學(xué)接著做了如圖2所示的三個實驗.利用甲和丙,可以驗證猜想(填字母序號),控制的變量是 .
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