【題目】對于“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的問題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
猜想A:電流產(chǎn)生的熱量可能與電壓有關(guān)。
猜想B:電流產(chǎn)生的熱量可能與電流有關(guān)。
猜想C:電流產(chǎn)生的熱量可能與通電時間有關(guān)。
為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的________和通電時間相同,他采用的科學(xué)探究方法是______________。
(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化,若兩只溫度計示數(shù)變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的__________有關(guān),這就驗證了猜想________。
【答案】 電流 控制變量法 電壓 A
【解析】(1)根據(jù)猜想,電流產(chǎn)生的熱量可能與電壓、電流和通電時間三者有關(guān),兩電阻串聯(lián)就控制了通過電阻絲的電流和通電時間相同,就可以只探究電功與電壓的關(guān)系,所以實驗采用了控制變量法;
(2)兩電阻絲串聯(lián)接入電路即控制通過電阻絲的電流和通電時間相同;而不同電阻絲串聯(lián)起來時,兩電阻絲兩端的電壓就不同,而電阻絲將電流所做的功全部轉(zhuǎn)化為液體的內(nèi)能,因此可以觀察溫度計的示數(shù)比較電流所做的功與電阻絲兩端電壓的關(guān)系,就可以驗證猜想A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B. 電路中有電源一定有電流
C. 通過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻一定越小
D. 電荷的定向移動形成電流
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【題目】用鋼琴和提琴同時演奏一首樂曲,常能明顯區(qū)別出鋼琴聲與提琴聲,這是因為鋼琴與提琴的
A. 音調(diào)不同
B. 響度不同
C. 音色不同
D. 音調(diào)、響度都不同
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻.閉合S,斷開Sl,小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A,則R的阻值為______Ω,此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。
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【題目】________和______是改變內(nèi)能的兩種方式,它們在改變物體的內(nèi)能上是_______的。冬天為了取暖,可以雙手不停地搓擦,也可以向手上呵氣,前者是靠______改變手的內(nèi)能,后者是靠______改變手的內(nèi)能。
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【題目】當(dāng)我們在山谷中大聲呼喊時,往往會重復(fù)聽到自己的呼喊聲,這是由于 ( )
A.山谷能將呼喊聲錄制再播放
B.有很多人在模仿我們呼喊
C.喊聲在山谷中不斷反射,經(jīng)不同時間回到我們耳中
D.山谷中有不同的聲音傳播介質(zhì),使喊聲以不同的速度傳到我們耳中
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